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时间:2018-12-14
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里班主任技能训练课总结 通过这次培训使我清楚的认识到,当好老师不容易,当好班主任更不容易!以下是小编带来班主任技能训练课总结的相关内容,希望对你有帮助。 班主任技能训练课总结篇1 10月,我参加邢台学院08级师范生的班主任技能培训的学习,这一次学习使我受益匪浅。聆听了老师的精彩课程,那朴素真挚的语言,生动有趣的集体活动,深入浅出的为我们阐述了班主任的教育劳动是以心育心、以德育德、以人格育
2、人格的精神劳动。 通过这次培训使我清楚的认识到,当好老师不容易,当好班主任更不容易!下面是我参加了这次培训后的自我总结: 一、认识到班主任工作的重要性 张老师培训中说:“班主任要做好言传教的示范作用。一个好的班主任可以通过自己的努力改变一个差班的面貌,一个不称职的班主任则会把自己的班带成“乱班”。”通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。可见班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会
3、工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点,对班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策,保障和鼓励教师愿意做班主任,努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任
4、有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。因此,我非常珍惜这个难得的提升机会,及时获得最先进的教育理念,捕捉到最新的教育动态,呼吸教育前沿的气息,让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”! 二、认识到班主任工作的“三心”。 通过张老师的培训,让我感受颇深的就是以下“三心”。 1.树立自信心。因为自信是人精神成长的原动力。要充分相信自己的工作能力,相信自己在活动中出色展示。坚信自己能为学生树立自信。信心是自我激励的精神力量。 2.永葆进取心。进取心是人精神成长的催化剂。要正确
5、的态度面对生活。生活中我们要进取。因为为求温饱而生活只能叫生存。生活中我们要正确对待自己,正确对待他人,正确对待社会。为追求而活着才是真正的生活。只有向比自己优秀的人看齐,我们的生活、学习质量和生命价值才能不断提升。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 3
6、.增强责任心。责任心是人精神成长的内驱力。你今天做事的态度决定了你明天过什么样的生活。爱是教育的前提,由爱升华为责任地孩子的一生负责,这才是教育的真谛。我们要做到四点: 了解学生---爱心型班主任。没有爱就没有教育,一个班主任必须知道学生的眼里世界是什么样的。 理解学生---做民主型班主任。要关注学生的个性差异,隐私权,人格。要宽容学生,善于倾听学生的心声。 研究学生---做科研型班主任。班主任应根据不断变化的教育对象和教育 内容。不断突破别人和自己的经验。在教育科研中,不断形成自己的教育风格。 品位学生---做艺术型班主任。班主任要
7、讲究:形象艺术,语言艺术,教育艺术,管理艺术,指导艺术。 三、认识了今后的努力方向 ——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展,往往是我们自己的弱点:懒惰、不思进取,就会落后;不倾听意见,就会抱残守缺;班主任“护短”,就会产生乱班。所以一个人要发展,就必须“弥补自己最短的那块木板”。 ——教育,要让学生感到快乐。首先老师要会欢乐,会一些阿Q的精神胜利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂,喜欢你这个人! ——要探索自己的特色。这是我的看法。我认为我们所面临的问题是必然存在的,不应只是一味地指责与抱怨,我们要积极地去探索、去实践,把
8、班主任工作做出自己的特色!时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方
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