2018年山西省太原市第五中学高三下学期3月阶段性练习一数学文

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1、太原五中2017-2018学年度第二学期阶段性练习学(文)(2018.3.7)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,每小题有且只有一个正确选项)1•已知集合A={i-l}9B=则集合C={a+baeA,beB}中元素的个数为(A.2B.3C.4D.52.若复数z满足z=-—1+厂则z+1=(D.13•下列函数屮,与函数y=F的单调性和奇偶性一致的函数是(A.y=y[xB.y=taarc.iX4.已知命题p:“关于兀的方程x2-4x+a=0有实根”,若”为真命题的充分不必要条件为。>3皿+1,则实数"7的取值

2、范I韦I是(5.如图,M是半径R的圆周上一个定点,在圆周上等可能的任取一点连接MN,则弦MN的长度超过血/?的概率是(A-1c-1D・(一°°卅6•如图,网格纸上小正方形的长为1,粗实线画出的是某几何体该儿何体的体积为(r-T0口Jmam的三视图,则7.ABC的外接圆的圆心为0,半径为1,月.0A=AB,则向量C4在向量方向上的投影为(A.D.8.已y(x)=2x-lnx,则于(兀)的大致图象为C9.若下图程序框图在a=1时运行的结果",点M为抛物线D输入辱为/^/y2=-2pxAl的一个动点,设点M到此抛物线的准线的距

3、离为4,到直线x+y—4二0的距离为心,则+d2的最小值是()A.-B.座C.2D.V22210.已知函数/(兀)=Asin(亦+0)(4>0,0>0,岡<龙)的部分图象如k-O.b-aUk7査图所示,则函数g(x)=Acos(+Q)图象的一个对称中心可能为()51■A.(―—,0)2氏(匸,0)61c11八-2OAxc.(_—,0)D.(--,0)6•2A11.已知双曲线若一g=l(6/>0,b>0)的左、右焦点erb~厲,点P在双曲线的右支上,且『斥

4、=/1

5、尸坊

6、(久>1),万亓•万可=(),双曲线的离心率为血,则

7、兄=()12.己知函数/(%)=x.x>1若关于X的方程f(x)=kx-丄恰有四个不相等的实数根,则实数£的取值范围是(A-G")B-E")二.填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在题中的横线上)A.41B.2+V3C.2+V2D.2晶13.LA知cos(Q)——,则sin(aH—)—•454y+2>014.若实数满足不等式组{无+2y+1<0,m=(”),n=(,2),x+1%+1则m•n的取值范围为.13.在MBC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,—-是—与旦的等差中项且。=8,cosBco

8、sBcosAMBC的面积为4巧,则b+c的值为・14.已知球0是正三棱锥(底面为正三角形,顶点在底面的射影为底面屮心)A-BCD的外接球,BC=3,AB=2羽,点E在线段BD上,且BD=3BE,过点E作圆0的截面,则所得截面圆面积的収值范围是三、解答题(本大题5小题,共60分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)已知函数/(乳)=*十+处(m>0),数列{色}的前兀项和为S“,点(/i,S“)在/(兀)图象上,且/(兀)的最小值为-丄.8(1)求数列{色}的通项公式;(2)数列{$}满足®(27)(2如

9、_1)记数列{仇}的前〃项和为7;,求证:Tn<.18.(12分)己知PDQ中,A,B分别为边PQA1的两个三等分点,BD为底边PQ上的高,AE//DB,如图1.将WEA,△QDB分别沿AE,DB折起,使得P,Q重合于点C,4B中点为M,如图2.(1)求证:CM丄EM;(2)若EA=1,AB=2,求D到平EMC的距离.19.(12分)在中学生综合素质评价某个维度的测评屮,分优秀、合格、尚待改进三个等级进行学生互评.某校高一年级有男生500人,女生400人,为了了解性别对该维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高一年级抽

10、取了45名学生的测评结果,并作出频数统计表如下:P(KO心)0.100.050.01*02.7063.8416.635优秀合格尚序改迸15X5等级优秀合格尙待改进领数153(1)从表二的非优秀学生中随机抽収2人交谈,求所选2人中恰有1人测评等级为合格的概率;(2)由表屮统计数据填写下面的2x2列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结参考数据:18.(12分)22已知椭圆C:・+亠二1(Q>b>0)的上、下两个焦点分别为斥,E,过Aa"的直线交椭圆于M,N两点,且MNd的周长为8,椭圆C的离心率为』3.22(1)求椭圆C

11、的标准方程;(2)已知O为坐标原点,直线人y=/a+m与椭圆C有且仅有一个公共点,点M,N'是直线/上的两点,且百M'丄人即丄I,求四边形F'MNF?面积S的最大值.19.(12分)3巳*_Q已知函数/(x)=2mln.r-x,g(x)=———(meR,e为自然对数的底数).X(1)试讨论函数/(X)的

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