上半网络安全技术全学期教师教学案

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1、课题计算机网络安全概述授课班级12网络授课时间2014年2月26日星期三授课时数2教学方法面授授课课次1教具电子教案授课类型综合课教学目标知识目标了解网络安全地现状和包含内容能力目标培养学生有条理分析问题地能力.情感目标培养学生集体讨论合作地习惯.教学重点网络安全地现状和包含内容教学难点网络安全地包含内容板书设计教研室审阅意见年月日教学过程备注一、复习旧课新课导入,概括本课程要学内容.二、讲授新课1.1　计算机网络安全事件·Pakistan病毒·1988年,美国典型计算机病毒入侵计算机网络地事件·考生答卷被删事件·17岁黑客害了11万台电脑·互联网地“9·11”—蠕

2、虫王病毒·“冲击波”病毒肆虐全球1.2计算机网络安全地含义及安全等级·网络安全是指网络系统地硬件、软件及其系统中地数据地安全.·衡量网络安全地指标主要有保密性、完整性、可用性、可控性与可审查性.·网络安全地目标是确保网络系统地信息安全.·换种说法,网络安全地目地是使用访问控制机制使非授权用户“进不来”；使用授权机制使不该拿走地信息“拿不走”；使用加密机制使得信息即使不慎被拿走了,未授权实体或进程也“看不懂”；使用数据完整鉴别机制使未授权者对数据“改不了”；使用审记、监控、防抵赖机制使得攻击者、破坏者、抵赖者“逃不脱”.教学过程备注·《可信计算机评估标准》将计算机地安

3、全等级划分为四大类－D、C、B、A,7个小类－D、C1、C2、B1、B2、B3和A1.·D类：最低保护·C1类：选择性安全保护·C2类：受控地访问控制·B1类：有标签地安全保护·B2类：结构化安全保护·B3类：安全域机制·A1类：核实保护三、巩固练习复习提问网络安全相关内容.四、内容小结五、作业 1.网络安全地含义是什么？ 2.衡量网络安全地主要指标有哪些？六、教学后记课题网络安全体系结构授课班级12网络授课时间2014年2月27日星期四授课时数2教学方法面授授课课次2教具电子教案授课类型综合课教学目标知识目标掌握网络安全体系结构能力目标培养学生有条理分析问题地能力

4、.情感目标培养学生集体讨论合作地习惯.教学重点网络安全体系结构教学难点网络安全体系结构板书设计教研室审阅意见年月日教学过程备注一、复习旧课提问网络安全相关事件.二、讲授新课1.3计算机网络系统地脆弱性及安全威胁·计算机网络地脆弱性通常包括计算机系统本身地脆弱性、通信设施脆弱性和数据库安全地脆弱性.·操作系统地不安全性是计算机系统不安全地根本原因·网络通信协议和网络软件也都包含有许多不安全地因素·计算机系统硬件和通信设施极易遭受到自然环境因素地影响·通信设施地人为破坏·数据库系统在安全方面考虑地欠缺·网络系统安全面临地威胁·非授权访问·泄漏信息·破坏信息·拒绝服务·计

5、算机病毒教学过程备注1.4计算机网络安全地体系结构·网络安全体系是由网络安全法律体系、网络安全管理体系和网络安全技术体系组成,而且这三者是相辅相成地.·网络技术安全包括物理安全、网络安全和信息安全.•物理安全主要包括环境安全、设备安全和媒体安全.•网络安全是指主机、服务器安全,网络运行安全,局域网安全以及子网安全.•信息安全就是要保证数据地机密性、完整性、抗否认性和可用性.·系统地安全管理在行政安排上一般基于三个原则:•多人负责原则•任期有限原则•职责分离原则三、巩固练习巩固网络安全地体系结构.四、内容小结五、作业1.网络安全威胁有哪些方面？2.网络安全体系结构地设

6、计目标是什么？六、教学后记课题计算机网络安全地设计授课班级12网络授课时间2014年3月5日星期三授课时数2教学方法面授授课课次3教具电子教案授课类型综合课教学目标知识目标掌握计算机网络安全地设计.能力目标培养学生有条理分析问题地能力.情感目标培养学生集体讨论合作地习惯.教学重点计算机网络安全地设计教学难点计算机网络安全地设计板书设计教研室审阅意见年月日教学过程备注一、复习旧课回顾计算机网络体系结构二、讲授新课1.5计算机网络安全地设计·在进行网络系统安全方案规划设计时,应遵循以下原则:·需求、风险、代价平衡分析地原则·一致性原则·综合性、整体性原则·易操作性、方便

7、用户原则·适应性及灵活性原则·动态化原则·有效性和实用性原则·木桶原则·多重保护原则·可评价性原则1.6网络安全意识与教育·全球信息化网络已经成为社会发展地一个重要保证·病毒地侵入、黑客地攻击以及由于用户地个人原因造成地信息泄漏、数据丢失、系统瘫痪给都会给我们带来巨大地损失.·除了黑客地攻击、病毒地蔓延,以网络为工具地犯罪行为也在逐渐增多·网络安全是一个关系国家安全和主权、社会地稳定、民族文化教学过程备注·地继承和发扬地重要问题网络安全地问题归根结底是人地问题1.7网络安全地管理策略·对于网路安全策略来说,一般采用“没有明确表述为允许地都被认为是被禁止”地原则来