扎实基础,开阔眼界,发挥课外作业时效性

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1、扎实基础，开阔眼界，发挥课外作业时效性--浅谈如何让英语阅读延伸到课外徐州市明诚小学胡苏内容摘要：利用课外作业，给学生布置有针对性的阅读作业，通过这些作业让学生能够更有效的提高自身的阅读能力。有目的的阅读更能够提高学生的阅读能力，如何在课外作业中有效的设计活动，将课堂中学到的知识能够融会贯通，将课上得到的能力能够充分发挥。正是本文要思考的。关键字：阅读语言材料课外作业在日常教学活动过程中，我们的备课，注重学生的各方面发展，根据学生的知识储备与能力，安排适合学生的教育教学活动。在阅读与记忆课文方面，课堂中有计划的设计如根据课文回答问题，听短文回

2、答问题，看短文提问，根据课文线索复述课文，根据提示复述课文等活动，让学生充分发挥自己的语言能力，完成对课文的理解记忆，同时也在活动中更好的提高学生英语能力。但是在课外呢？家长和学生总是说，不知道在家要如何学习英语，除了完成老师布置的作业，就不知道该做些什么。于是有的家长开始给孩子报补习班，英语兴趣班，学课内同步，学其他英语教材。可是在教学中，我们发觉在外面学习的孩子，只是在英语知识储备上有所增多，并没有真正获得多少能力上的提高，课外学习始终时间短暂，不可能如同在学校中有大量的时间与精力，而小学阶段的学生，很多都不会把课外学的知识与课内融会贯通

3、。因此在日常教学中，必要要更好，更合理的安排课外作业，给学生一个明确的学习方向，教会学生如何去自己去学习。我们尝试把英语阅读延伸到课外作业中，课外作业在原来写、默等作业的基础上，加入一些有计划、有目的的阅读练习，加入一些书面表达的练习。让学生把课内学习的知识、得到的能力更好的运用起来。6如何让学生能更好的利用课外时间，运用自己所学，更好提高自己能力呢？我认为需要从以下几个方面入手。1、加强基础知识，善于归纳总结，打好基础。2、强化听读练习，培养英语语感，学会背课文。3、给予合适的阅读材料，理解材料，完成问题，学会总结。4、布置有特色的作业，让

4、学生充分利用自己的知识与能力。1、加强基础知识，善于采用归纳活动，尝试自主运用，强化知识的巩固，打好英语学习的基础。单词是英语学习的基础，基础好不好，直接关系着学生是否能够开展下一环节的英语学习。没有单词作为基础，何谈阅读，何谈交流。因此记忆单词在学习过程中是一个重要环节。在家庭作业中，最重要其中一个环节就是记忆单词。在日常教学中，我们发现记忆单词是学生最难克服的环节，学生总是容易遗忘，在运用的时候，又不知道该如何选择要使用的词。单词记不住，词汇不会用，是现在英语实践中，最大的问题。而反复机械的抄写，让很多学生感到厌烦，不愿意或者不情愿去抄写

5、，于是出现词不会，不想抄、默，越来越多的词不会，更不愿意抄写、记忆的恶性循环中。因此，在课外作业安排上，除了必要的少量抄写和默写外，采取以下两种作业形式。第一，归纳作业活动。在学习过一组单词后，让学生把以前学过的同类单词进行归纳。并且想一想在生活中还有哪些同类的词，查一查字典，或者请教老师和同学。并且写在一个专门的单词归纳本里。方便学生归纳记忆。或者让学生完成类似成语接龙的单词活动。学一个新词，用词的最后一个字母想其他词。比一比谁接词多。让学生更多的思考。运用单词，在课上比一比，评选最多接词者，予以奖励。激发学生学习新知，复习旧知的兴趣。最大

6、程度的完成单词的记忆与理解。其次，不单独记忆单词。为了解决单词不会运用的问题，我设计的作业依据了词不离句的原则。在记忆单词的同时，让学生先尝试翻译句子，然后自己自主造句。在作业中写句子，可以了解学生对单词的理解，还可以了解学生对句型及语法的掌握。在这项作业中，学生的自主造句是活动设计的关键。学生的句子要求与其生活实际相结合，从自己身边出发。比如，食品类单词时，让学生们尝试回家看看家里冰箱和厨房里的食物，用即时贴写上其单词，贴起来。然后想想可以问些什么句子。第二天，学生给出了很多句子。如:What’sthis?It’sabarofchocola

7、te.Whatwouldyoulike?I’dlikesomemilk.Howmucharethebiscuits?They’resixyuanWhere’sthejuice?It’sinthefridge…….对于四年级的学生，能够根据一个单元的单词。想到不同类型的句子，并且在课堂交流时，熟练的表达出来。我们的课外作业对于学生来说就是成功的。62、强化听读练习，培养语感，给予适当的提示课文的背诵。英语学习的最终目的是为了交流，而要能流利的交流必须要有良好的英语语感，有了良好语感，在理解英语材料时更加游刃有余。为了培养学生良好的语感，听读课文

8、，背诵课文是最佳的捷径。为了让学生能更好的背诵课文，我会在课堂上运用提问的方式，或者写出关键词，或者给学生课文线索等，帮助学生在课后记忆课文。学生在课外作业中完成背