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时间:2019-08-04
《英语人教版六年级下册Unit 2 Last weekend Story time》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit2Lastweekend教学设计PartCStorytime经开实验小学樊颖颖授课教材版本义务教育课程标准实验教科书(PEP)单元名Unit2Lastweekend标题PartCStorytime年级六年级(下)课型故事新授课话题上周末计划【内容分析】这节课的内容是PEP小学英语Book8Unit2Lastweekend.PartCStorytime.学生通过Storytime部分Zoom和Zip描述自己过了一个非常忙碌的周末。复习巩固句型Howwasyourweekend?Itwas…Whatdidyoudo..?以外,还可以通过图片和
2、上下文理解新句子:NowIneedanotherweekend等。这个话题与学生的日常生活紧密联系。而本节课的内容是通过故事培养学生读懂或描述小故事的能力,并培养学生合理安排时间的意识。【学情分析】小学六年级的学生,经过3年的英语学习已经积累了一些英语知识,也有了一定的英语基础和养成一定的学习英语的习惯和方法。而本班学生活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,并且有着很强的表现欲。所以在本节课上我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,培养学生良好创新精神和实践能力。学生通过之前
3、的学习,学生已经掌握了一些关于周末活动的方法,例如:Whatdidyoudo…?I...Howwasyourweekend?Itwas…等,为本课时的学习打下了基础。通过本课时的学习,也帮助学生建立了珍惜时间的观念。【学习目标】1.通过分享教师周末、观看图片、创设情景、采访练习等学生能听懂、会说并能运用句型:Whatdidyoudo?I...Didyou?....谈论周末生活和相关的活动并能在真实场景中运用语言进行交流。2.通过观看动画、提出问题、跟读、练习、巩固等过程,使学生能够读懂故事并会表演。3.在教师的引导下,通过小组讨论、观看视频,使学
4、生懂得要合理安排自己的时间。【学习重点】本课时需要重点掌握句型:Whatdidyoudo?I...HowwasyourWeekend?Itwasgood.Didyoudoanythingelse?并学生能在真实情景中理解、运用。【学习难点】本课时的难点是正确运用新学的词组和句型谈论学习和实际生活。另外let’stry部分内容易混淆,教师要注意引导学生仔细看图,细听录音,独立完成听录音的练习,为对话的教学进行铺垫。【评价设计】1.通过师生问答、小组展示、练习的方法检测目标1的达成。2.通过回答问题、分角色朗读、跟读、小组展示、表演的方法检测目标2的
5、达成。3.通过观看视频、师生问题的方法检测目标3的达成。【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图Step11.Greeting2.Learningaims3.Lookandguess让学生根据图片猜图片中的任务在做什么2.学生读目标并理解3.Studentslookandguess,tousethekeysentence:Didhe/she…?2.通过读目标,让学生了解本节课应该完成的任务是什么并努力达成目标。3.学生通过本环节复习句型Didhe/she…?Yes,IWarm-up&Lead-in5minutes(教师先做引导)4.Toshare
6、teacher’sweekend.4.Studentslistenitdid./No,Ididn’t.这样既回顾了复习了知识,利用动态图复习学生也不觉得枯燥。4.通过介绍老师自己的周末活动,不自觉的把学生带到了设计好的情景中。快速的调动了学生的积极性。Step2Presentation1.Lookandanswer通过观看照片引导学生学习wentfishing2.展示女孩活动的照片T:Shehadmanythingstodolastweekend.Q:Whatdidshedo?3.学习anotherweekendT:Ihadabusyweeken
7、d.so,Ihadanotherweekend.Anotherweekendisrelaxedweekend.4.ListenandfindoutQ1:Whataretheytalkingabout?Q2:Whichtitleisbetter?1.Readandanswer读前三幅图并回答问题Q1:HowwasZoom’sweekend?Q2:WhatdidZoomdoonSaturdaymorning?Q3:WhatdidZoomdoonSaturdayafternoon?6.T:Whathappened?Listenandfinishthet
8、ext.1.学生通过观看照片学习词组:wentfishing并复习句型Whatdidtheydo..?2.学生根据图片活动回答问题:cl
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