二年级上册美术计划和全册教案

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1、二年级上册美术教学计划一、学情分析：本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。但是由于学生年龄较小，部分学生自理能力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具，作品缺乏表现力,还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生门学。全册共22课，活动设计遵循由易到难、出浅到深、曲单一到综合、曲课内到课外的原则，注重

2、将观察、想象和表现能力的发展结合到具体的学习活动中；注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注重学科内容和学科间的综合效应。便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。三、学习目标：1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆.、自出地把所见所闻、所感所想的事物表现出來，体验造型活动的乐趣。3、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式，组织、引导学生

3、开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。5、安全地使用各种材料和工具。四、重点、难点分析：教学重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。3、发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。教学难点：1、提高学生口主欣赏的意识和能力，引导学生仔细观察周围的事物，鼓励学生大胆想象、创造，表现出自己的真情实感，细致、充分地在作品中表现出来。2、培养学生立体造型能力，由简单的

4、平面折纸逐步转为立体造型，发展空间想象力五、教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于圧，激发学生的学习热情和自主性。2、创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较，提高他们的审美情趣。3、营造新型的师生关系，做到教学相长、互相学习，尊敬和爱护学生，对每个学生的创造成杲耍给予充分的肯定尊重。努力成为学生的老师、学伴和朋友。4、广泛利用各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、咅乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。5、鼓励学生进行综合性探究性的学习突出评价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。六、教学进度安

5、排：第一周连年有余第二周会变的线条第三周雄伟的塔第四周捏泥巴第五周小扇子第六周漂亮的小钟表第七周下雨了第八周百变团花第九周摆花样第十周我们身边的痕迹第十一周杯子的设计第十二周绘画中的节日第十三周好吃的水果第十四周刷牙第十五周茂密的花第十六周大树的故事第十七周会变的小手套第十八周动物乐园第十九周节口的装饰第二十周过春节第1课会变的线条教学内容与目标：初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能力。能用不同线条组织一副画面，表现出一定的美感。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。培养学生的创新精神和合作意识。教学重点与难点：重点：初步感受、体验艺术作品屮线的美感。难点:如何运用不同线条表现美感

6、。教具准备:相关图片的课件、有齐种线条的范图。教学过程:第一次内容(一)、情景导入：1、课件出示画有各类线条的绘画作品给学生欣赏。2、启发学生了解线条的作用，体会线条组合的美。3、揭示课题：会变的线条。(二)、重点、难点的解决方法：1、引导学生观察书屮的景物照片，了解大自然中各种和绘画方法。2、线条练习。(1)以小组为单位，尝试画几组不同排列形式的线条。(2)展示交流，教师指导评价。3、以一些图形让学生选择其屮一种并用线条加以装饰。4、用投影讲解同一种图案添加不同线条产生的不同效果。5、欣赏范例，了解用线条可以表现-幅完整的作品。6、分组练习，用线表现一幅作品。7、师生交流，明确用线排列方法。

7、8、学生明确方法、构图设计完成制作。三、实践操作的要点指导：1、观察书小图片时，要引导学生观察景物小线条的排列规律，从小体会密集线条排列的美感。2、作线条的练习是为了开拓学生的思维空间，想象出齐种不同的线条以及排列方法，为以后的作业作铺垫。3、以小组形式讨论及绘画，能让学生集思广益，开拓思路。让学生先添加后创作，由易到难，解决了难点。4、绘画过程屮，要求学生必须用彩水笔直接作画，培养学生肯定用线的