小学教师工作职责与小学教师师德师风个人总结汇编

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1、小学教师工作职责与小学教师师德师风个人总结汇编小学教师工作职责;;一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语

2、言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂XX分钟。四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提髙学生学习的自觉性、主动性。六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效,搞

3、好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、业务水平。九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。十、完成学

4、校交给的临时任务。班主任工作职责；；一、热情关怀、爱护学生，负责做好班级学生的思想政治工作,教育学生遵守中、小学生守则，努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。二、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课,不断提高学习成绩。三、关心学生的身心健康，了解和疏导学生的心理问题，组织和指导班级学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。四、组织领导班委会

5、的工作，指导班级共青团、少先队开展活动。五、负责组织领导班级学生参加生产劳动，指导学生的课外活动,配合有关科任教师开展课外综合实践活动。六、与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。语文教师职责；；一、认真履行任课教师岗位职责。二、学习语文新《课标》，能正确把握新《课标》，规定的小学阶段语文教学目标和学年度教学目标。以新《课标》，教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好语文学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。三、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教

6、学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案,教案要完整、规范。四、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。五、按学期教学要求，制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文（包括小练笔）。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。六、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊学生作品，积极开展读书活动。七、积极参加上级、学校组织的语文学科教

7、师、学生的竞赛活动。数学教师职责；一、认真履行任课教师岗位职责。二、根据数学新《课标》、教材要求、学生实际，认真备课写好教案，准备好课堂教学所需的教具，认真上课。三、努力改进教法，进行教学科研工作，提高课堂教学效率，培养学生学习数学的兴趣，发展学生的智力和能力。四、对少数尖子学生加强辅导，认真组织学生参加校级以上的学科竞赛，争取优异成绩。加强对潜能生的辅导，努力提高合格率。五、作业布置适量，格式统一、规范，注意精选习题，防止机械重复。认真、规范批改作业，加强面批。六、积极参加上级、学校组织的数学学科

8、教师、学生的竞赛活动。英语教师职责一、认真履行任课教师职责。二、掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。三、加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法,保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。四、作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。五、积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。六、积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。品德与生活（品德与社会）；教师职责一、认真履行任课教师