小班综合活动--酸酸甜甜的水

《小班综合活动--酸酸甜甜的水》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小班综合活动一酸酸甜甜的水一、设计意图《幼儿园教育指导纲耍（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中均指出在幼儿教育过程小既要准确把握幼儿发展的阶段特征，又耍充分尊重幼儿发展连续性进程上的个体并界，注重学习与发展各领域Z间的相互渗透和整合，从不同角度促进幼儿全面协调发展，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身休验获取经验的需要。小班幼儿大都为3-4岁，他们的思维具有具休形象性，智力发展水平有感知运动的特点，在两个月的实习过程中我发现幼儿对水很感兴趣，所以我想通过《酸酸甜甜的水》这个综合活动，让幼儿知道水具有溶解物质的功能，能够运用各种感官感知不同物质加入水中Z后

2、水的变化，并通过实际操作的过程感受自C动手的快乐，体验愉快的情绪。二、活动目标1.观察糖在水中的变化，知道白糖有溶解于水的特性。2•让幼儿在观察、调配、品尝的过程小，感知水加入不同物质Z后的变化。3•乐意参加操作活动，有愉快的情绪体验。三、活动准备透明水杯、吸管、盘子、勺子、方糖、橘子粉、酸梅粉。四、活动过程1•导入喊口令，稍息，立止，（谁像解放军）教师：小朋友们看一看，这个教室我们有没有來过呢？那这个教室和我们幼儿园的教室一样吗？后面还有好多的客人老师，我们向他们打个招呼。幼儿：客人老师好！教师吸引幼儿注意力，并且做示范教师：刚才我们像解放军叔叔那样走了一会，现在，你们口渴不

3、渴？幼儿：渴！教师：那老师现在给小朋友每人一杯水，先喝一小口，水有没有味道？再看一看水有没有颜色？幼儿：没有颜色，没有味道教师：今天呀，老师给小朋友带来了一些方糖，想用这些糖来做一杯有味道的。特别好喝的水，小册友们想不想喝？幼儿：想！教师：那好，土老师先给你们做一下示范，你们要看仔细喽，我先把一块方糖放到水屮，用吸管搅一搅，在搅得时候注意不要把水杯打翻了，如果打翻了你们就喝不到糖水了，所以，我们要用一只手抓住杯子，另外一只手轻轻地搅。左三圈，右三圈，搅着搅着，哎，方糖怎么样了？幼儿：变小了、不见了、化掉了。教师：那糖到哪里去了？幼儿：到水里面了教师：对，糖溶解到水里面了，现在老

4、师尝一尝水甜不甜，嗯。。。真甜，那现在小朋友们想不想喝呢？幼儿：想喝！教师：那我们自C动手來做一杯好喝的水1.引导幼儿观察方糖在水屮溶解的过程，并品尝水的味道的变化教师：现在每个小朋友都有一个杯子，盘子里是老师带來的方糖，小朋友们用勺子舀一小块方糖，放到我们的水杯里，来做一杯甜甜的水。教师：小朋友们再用吸管搅一搅，左三圈，右三圈，好了，我们现在看一看我们刚才放进去的糖现在怎么样了？幼儿：糖不见了，糖化掉了、、、教师：原來呀，糖溶解到水里面了，那水杯里的水有没有变化呢？颜色变了没有？那我们来尝一小口，尝尝味道变了没有幼儿：（尝了一口）甜甜的，好喝、、、教师：小朋友们现在要记住这杯

5、水的味道，是什么样的呢？幼儿：甜甜的教师：对，是甜甜的。2.引导幼儿观察橘子粉或者酸梅粉在水屮溶解的过程，观察水的颜色的变化，并品尝水的味道的变化教师：可是呀，有些不喜欢喝甜甜的水，他们和王老师一样，喜欢喝其他味道的水，那小朋友喜欢喝什么味道的水呢？幼儿：草莓味，西瓜味、、、教师：老师给大家带来了橘子粉还有酸梅粉，我们再来做另外一种好喝的水教师：现在，小朋友选择一•种自己喜欢的水果粉加到另外一•杯没有贴小圆点的水杯里而，轻轻地搅，左三圈，右三圈，小朋友们看看杯子里的水果粉怎么样T?幼儿：化掉了，没有了，溶解了教师：我们现在来看一看，杯子里的水的颜色是什么样的?幼儿：橘黄色的，褐

6、色的教师：再闻一闻，是什么味道的？幼儿：有股橘子的味道，酸酸的教师：再尝一尝，加了果汁粉的水是什么味道的？幼儿：酸酸的，甜甜的。1.比较加了不同物质的水在颜色和味道上的不同，体验变化的斥趣。教师：小朋友们已经调制好了两杯好喝的水，现在我们来看一看颜色有什么不一样？幼儿：一杯没有颜色，一杯是橘黄色（褐色）教师：那我们再闻一闻，两杯水有什么不一样？幼儿：一杯没味道，一杯闻起來酸酸的（有种橘子的味道）教师：我们再尝一尝这两杯水，味道有什么不一样？幼儿：一杯甜甜的，一杯酸酸的教师：好好喝呀，那我们把好喝的水喝完吧，（喝完Z后，在幼儿的杯子里倒一点温开水漱口）小朋友们都知道，我们吃完喝完

7、酸的甜的东酋要漱口，这样就能保护我们的小牙齿了，来，像土老师一样，喝一口水。（喝口清清水，抬起头，漱漱嘴，咕噜咕噜咽下水）2.教师小结今天小朋友们和王老师-•起动手做了酸酸甜甜的特别特别好喝的水，你们高不高兴呀？（高兴！）冋家去之后，小朋友们可以在爸爸妈妈的帮助下调制出更好喝的其他味道的水。教师：小朋友们，今天的活动结束了，我们站起来向后面的客人老师再见!教师：原地踏步走，一二一，一二一，谁像解放军，我像解放军，解放军就是我；齐步走，一二一，一二一，谁像解放军，我像解放军，解放军就是我。带幼