【精品】会计专业实训大纲(宇文兴华)

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1、会计电算化专业实训大纲模块一：专业实训安排1、数码字的书写实训（专业人才培养方案实训项冃一）2、点钞实训（专业人才培养方案中的实训项目二）3、记账凭证填写实训（专业人才培养方案实训项冃三）说明：本模块主要针对的是学生基本技能的训练，为斤面的专业知识学习和考证做好相应的准备。数码字的书写实训（专业人才培养方案实训项目一）（-）实训内容1、大写数码字的书写方法2、小写数码字的书写方法3、对应人小写数码字的转换书写（-）实训目标通过本次实训，使学生进一步掌握财经工作中数码字的书写规范，通过练习,写出一手漂亮的数码字，为今后工作打下基础。（三）实训安排1、时间：人一第一学期6・

2、8学时2、器具：数码字书写专用纸、钢笔或者签字笔3、指导教师要求：掌握各种大小写数码字的书写方法4、实训步骤：根据指导老师的要求进行（四）操作规程及要求准备好书写器具（五）注意事项无（六）考核方式和评价标准1、每个数字要大小匀称，笔划流畅；每个数码独立有形，使人一H了然，不能连笔书写。2、书写排列有序且字体要自右上方向左下方倾斜地写，（数字与底线通常成60度的倾斜）。3、书写的每个数字要贴紧底线，但上不可顶格。一般每个格内数字占1/2或2/3的位置，要为更正数字留有余地。4、会计数码书写时，应从左至右，笔划顺序是口上而下，先左后右，防止写倒笔字。5、同行的相邻数字Z间要

3、空出半个阿拉伯数字的位置，但也不可预留间隔（以不能增加数字为好）。6、除“4”、“5”以外数字，必须一笔写成，不能人为地增加数字的笔。7、“6”字要比一般数字向右上方长出1/4,“7”和“9”字要向左下方（过底线）长出1/4。8、对于易混淆且笔顺相近的数字，在书写时，尽可能地按标准字体书写，区分笔顺，避免混同，以防涂改。例如「1”不可写得过短，要保持倾斜度，将格子占满，这样可防止改写为“4”、“6”、“7”、“9”；书写“6”时要顶满格子，下圆要明显，以防止改写为“8”；“7”、“9”两字的落笔可延伸到底线下面；“6”、“8”、“9”、“0”的圆必须封口。9、大写数字：

4、“壹、贰、畚、肆、伍、陆、柴、捌、玖、拾”书写应清楚，字体美观。10、考核时间：30分钟完成一张数码字纸。11、考核评分：优秀、良、合格和不合格。二、点钞实训（专业人才培养方案中的实训项目二）（―）实训内容（小四，加粗）1、点钞基本要领和基本环节2、手持式点钞法（-）实训目标（小四，加粗）点钞是经贸类专业学生应该学习的一项专业技术，也是从事金融、财会、商晶经营等工作必须具备的基本技能，通过实训使学生掌握基本的点钞要领和基本环节。（三）实训安排（小四，加粗）1、时间：大一第二学期4学时2、器具：练功钞100张/人3、指导教师耍求：至少会两种点钞方法4、实训步骤：参照黑板、

5、任务书或者教师的示范讲解（四）操作规程及要求（小四，加粗）1、事先准备好练功钞2、指导教师要讲明实训步骤、要求和基本规范（五）注意事项无（六）考核方式和评价标准1、点钞要领是否基木掌握2、在50秒内应正确点完100张练功卷，并将练功卷扎把、盖章3、评价标准：优、良、合格、不合格三、记账凭证填写实训（专业人才培养方案实训项目三）（-）实训内容1、能够分清记账凭证种类2、不同记账凭证的填制规范和要求（二）实训目标通过实训使学生掌握记账凭证的分类和填制方法，为后面的专业学习打下基础。（三）实训安排1、时间：大一第二学期1・2学时2、器具：各种记账凭证、实训习题3、指导教师要求

6、：有填制各种凭证的经验4、实训步骤：参照指导书（四）操作规程及要求1、准备好有关器具2、指导教师按照做账顺序和要求指导学生进行凭证的填写3、除了有复写纸的凭证外，一律不得用圆珠笔书写（五）注意事项无（六）考核方式和评价标准1、根据给定的经济业务的内容编制记账凭证（通用）。填写凭证的内容：日期；编号；业务的摘耍；借贷方的账户（总账和明细账）、金额；合计及合计数前加空行处划线注销；所附原始凭证的张数；填单、审核、出纳、记账和会计主管人员的签名或印章。2、填制记账凭证时使用黑色钢笔或黑色财务用笔，不得使用红笔更改，如果发生错误，应当重新填制。记账凭证应当连续编号。3、考核评分

7、：考核评分：优秀、良、合格和不合格。具体评分：①按记账凭证填制的要素正确性得分，会计分录的账户名称、方向和金额其屮一项错误，凭证不得分。漏写明细账适当扣分。模块二：课程设计1、《基础会计》课程设计大纲2、《初级会计电算化》课程设计大纲说明：本模块是按照会计资格证考试的主要科目所做的设计，同时也是会计专业的基础课程。一.《基础会计》课程设计大纲（-）课程简介《基础会计》是财经类专业的基础课程，在《基础会计》学完后只有经过实训学生所学的会计理论才能和会计实践结合起来从而灵活得到掌握，为以后的会计专业课学习奠定良好的基础。所以《基础会计实训》是