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1、跨通道注意转移研究述评摘要介绍了跨通道注意转移研究屮常用的实验范式，回顾了包括通道特界性资源说、通道上系统、分离联系说等关于跨通道注意转移的理论解释，总结了跨通道注意转移的影响因素和神经机制，梳理了该领域的研究存在的问题，并对未來走向进行了展望。关键词选择性注意，注意转移，跨通道注意。分类号B842.3一个人坐在房间里，从门外进来的人会很容易吸引其注意。这是因为他知道有人可能从门外进來，因而将注意力集中在门的位置而不是窗的位置上。此即基于空间的选择性注意(Ericksen&Hoff-man,1973；Posner,1980),它指注意选择的是空间的特定位置，此
2、时注意的作用是易化出现在该位置上的物体的加工。倘若此时窗户外乂传来说话声，此人乂会将注意转移到窗户的位置，并仔细倾听。在此过程中，既发生了空间位置的注意转移(门一窗)，又发生了感觉通道的注意转移(视觉-听觉)，此即注意的跨通道转移(Lukas,Philipp,&Koch,2010；Wright&Ward,2008)o注意的跨通道转移现象在日常牛活屮很常见，例如开车的时候听见后面的喇叭声，司机就会将视线转向后视镜看是否有人超车。对跨通道注意转移的研究有助于更全面地了解选择性注意的机制，这也是当前注意研究的热点之一(Petersen&Posner,2012；Wri
3、曲t&Ward,2008)o1.研究跨通道注意转移的两种范式1.1线索-目标范式研究跨通道注意转移最常用的范式是线索-目标范式。最初Posner（1980）采用此范式来研究注意定向，要求被试对目标刺激进行反应，在目标呈现之前会有提示线索，告诉被试目标最有可能出现的位置。线索分为内源性线索和外源性线索。内源性线索是象征性的，通常是呈现在中心位置的箭头，箭头的方向代表目标出现的位置。外源性线索是具体的（如横线，突出的方块，闪光等），通常直接出现在目标即将出现的位置上，而非固定在屏幕中央。许多研究将线索和目标采用不同的通道呈现，來探讨空间注意的跨通道转移，刺激通道包
4、括视觉、听觉、触觉以及木体觉等（Eimer&vanVelzen,2002；Green&McDonald,2006；Jackson,Miall,&Balslev,2010；McDonald,Teder-Salejarvi,Ileraldez,&Hillyard,2001；Spence&Driver,1996,1997）O随着研究的深入，这种范式出现了许多变式。在有些研究中，线索提示的是日标出现的位置。例如，在一项研究中,实验条件分成注意视觉和注意听觉条件。线索为指向左或右的箭头，视觉目标为M字母，听觉目标为高音。被试的任务是只对出现在线索位置的目标作反应（Eim
5、er&Schruger,1998）。又如在Green等（2006）的研究中，实验1采用视觉线索一听觉目标任务，视觉线索由朝上和朝下的两个箭头,呈现在屏幕中央，分别提示日标在左边或右边，分为红色和绿色，告知被试只需注意其中一种颜色（绿色或红色）箭头的提示。听觉目标为两种声音，声音中有静音，当听觉目标出现，根据静音时间的长短不同判断两种声音。另外，被试还要对探测刺激（第三种声音，占目标刺激的1/3）作反应，若探测刺激和线索提示的位置一致，则按键，若不一致，则不需要按键。设置探测刺激的FI的是确保被试注意的是线索提示的位置。实验2用听觉刺激作为线索，视觉刺激为目标。
6、听觉线索由左右两个扬声器同时呈现，让被试感觉声音是从屏幕中央发出。不同频率的声音代表不同的提示方向。视觉目标是竖条，任务是判断其长短。目标刺激中有1/3用作为探测刺激的灰色圆形取代。在这个研究中，无论是视觉线索还是听觉线索,都在屏幕中央呈现，属于内源性线索。在另外一些研究中，线索提示的是目标出现的通道。如有研究采用视觉线索提示目标通道，呈现在屏幕中央的线索包括黄灯和绿灯，分别提示目标通过视觉或听觉呈现。视觉目标为红灯，听觉目标为白噪音，目标呈现在屏幕的四周（左上，右上，左下，右下）（Ilugenschmidt,Peiffer,McCoy,Hayasaka,&L
7、aurienti,2009）。另有研究采用视觉和触觉来呈现刺激（Miles,Brown,&Poliakoff,2011）,线索在手背上呈现,并使手处丁视线中央，线索有触觉刺激和视觉刺激，提示日标可能出现的通道。目标呈现在食指和小指上，被试用脚踏板作反应，判断刺激的左右。还有的研究中线索同时提示目标的位置和通道信息。如有研究采用听觉刺激作为线索，线索包括笛音和琴音（表示目标的通道），高音和低音（表示目标的位置），四种声音两两组合构成四种线索（高长笛音，低长笛音，高木琴音，低木琴音），被试只对线索提示的位置和空间皆有效的目标作反应（Eimer&vanVelzen,
8、2002）o1.2通道提示任务在该任务
