欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48672115
大小:11.00 KB
页数:1页
时间:2020-02-27
《口语交际 装扮我们的教室_教案2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、口语交际装扮我们的教室一、谈话激趣,明白要求1.孩子们,“六一”儿童节就要到了,咱们班要开庆祝会。教室怎么布置呢?我想把这个任务交给你们来完成,愿意吗?(板书课题)2.想想以往口语交际课的情况,说说我们应该注意些什么。(注意随机引导补充完善,强化要求,强化本班的薄弱环节)3.自由读书,想想这次布置的教室应有什么特点。二、小组交流,补充、评议1.结合生活中看到的或自己经历过的庆祝“六一”等场面,想想怎么布置我们的教室最好。(注意提示有新意)2.小组交流,相互补充评议。(注意鼓励人人参与,广泛交流)评议重点:是否有新意,是否应该突出节日气氛。3.评选布置教室的小小设计能手。三、全班交流,补充、评
2、议1.各组评选的小小设计能手上台与全班同学及老师交流。(注意鼓励人人主动与小设计能手对话,补充完善每位设计能手的方案。注意不整齐划一,不禁锢学生思维,只要合理都肯定)2.评选班级小小设计家和小小评论家。(注意随机强化口语交际的要求等)四、师生共同总结
此文档下载收益归作者所有