2007年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)语文试卷

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1、2007年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)语文试卷本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分,第I卷1至4页,第II卷5至14页,共150分。考试时间150分钟。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(选择题共30分)注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。不能答在试卷上。一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。1.下列各组词语,没有错别字的一组是A.精粹精络精疲力竭精诚所至,金石为开B.赠予授予予人口

2、实同甘共苦,祸福予共C.即将立即若即若离一言即出,驷马难追D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘,谬以千里2.将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是①近期,中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍,它们清晰地再现了古城被埋没前后的情景。②在休斯敦火箭队的姚明,出席“护鲨行动从我做起”的活动时说:“今后,本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”③书的封面设计于书籍出版发行的整体规划,同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。A.时间效劳从属B.瞬间效力从属C.瞬间效劳归属D.时间效力归属3.下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是A.没有人仅因富甲一方而被长久纪念,

3、相反,人们念念不忘的,大都是超脱于物质....利益的追逐的人。B.在军阀混战的北平沦陷期间,碧云寺孙中山衣冠冢得以保全,这多亏中山先生生前卫士谭惠等人恪尽职守....,矢志护灵。C.自行车队被两只高大古猿的藏獒追赶得几入绝境,最后靠下坡高速骑行才得以摆脱,队员们至今仍心有余悸....。D.暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期,4月上旬,这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华....的花蕾。4.下列句子,没有语病的一句是A.素质可以理解为人在先天条件的基础上,在家庭、社会的影响下,经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。B.很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家

4、,因为狙击要求威力大,精度高,但中国狙击步枪偏选择了小口径。C.几组蝴蝶展框吸引了参观者,大家都以为这是标本,看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志,使大家恍然大悟。D.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。5.下列有关文学常的表述,错误的一项是A.《再别康桥》、《雨巷》、《大堰河——我的保姆》、《乡愁》,分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作。B.巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家,前者是批判现实主义文学巨匠,后者是西方现代主义文学奠基人。C.鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》的讽刺艺术给以很高评价,这部小说

5、的作者是清代的蒲松龄。D.人称“小杜”的唐代作家杜牧,工诗擅文,《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名作。二、阅读下面文言文,完成6到10题民无廉耻,不可治也;非修礼义,廉耻不立。民不知礼义,法弗能正也;非崇善废丑,.不向礼义。无法不可以为治也;不知礼义,不可以行法。法能杀不孝者,而不能使人为孔、曾之行;法能刑窃盗者,而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十,养徒三千人,皆入孝出悌,言为文章,行为仪表,教之所成也。墨子服役者百八十人,皆可使赴火蹈刃,死不还踵.,化之所致也。夫刻肌肤,镵①皮革,被创流血,至.难也;然越为之.以求荣也。圣王在上,明好恶以.示之,经诽誉

6、以导之,亲贤而进之,贱不肖而退之,无被创流血之苦,而有高世尊显之名,民孰不从!古者设法而不犯,刑错而不用,非可刑而不刑也;百工维时,庶绩咸.熙②,礼义修而任贤德也。英俊豪杰,各以.小大之材,处其位,得其宜,由本流末,以重制轻,则上唱.而民和,上动而下随,四海之内,一心同归,背贪鄙而向仁义。其于化民也,若风之.摇草木,无之而不靡。今使愚教知,使不肖临③贤,虽严刑罚,民弗从也。小不能制大,弱不能使强也。故圣主者举贤以立功,不肖主举其所与同。文王举太公望、召公奭而王,桓公任管仲、隰朋而霸,此举贤以立功也。夫差用太宰嚭而灭,秦任李斯、赵高而亡,此举所与同。故观其所

7、举而治乱可见也,察.其党与而贤不肖可论也。①镵(chǎn):刺、刻。②熙:光明、兴盛。③临:统管、治理。6.下列句中加点词语的解释,不正确...的一项是A.法弗能正.也正:正确B.死不还踵.踵:脚后跟(还踵,指后退)C.上唱而民和唱:倡导.D.察.其党与察:仔细看7.下列各组语句中加点的词语,意义、用法都相同的一组是A.被创流血,至.难也碧水东流至.此回B.然越人为之.以求荣也若风之.摇草木C.百工维时,遮绩咸.熙群贤毕至,少长咸.集D.圣王在上,明好恶以.示之各以.小大之材处其位8.下列语句括号中是补出的文字,补出后语句的意思不符合...文意的一项是A.

8、非崇善废丑(则)不向礼义B.无法不可以为治也,(故)不知礼义不可以

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