开心大拜年活动.doc

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1、开心大拜年活动小二班活动意图：羊年来了我用微信的方式向孩子们拜了年，孩子们有的和我打电话有的也用微信的方式向我拜了年。拜年是我们国家特有的传统交往方式，也是我园传统活动。通过拜年孩子们对传统民间活动有了传承。而且他们能在活动中习得很多礼貌用语及怎样做客怎样招待客人等交往能力，同时加强了幼儿间的沟通，虽然是小班这个活动前几次一直进行得不错，所以已经成了我们的保留节目。时间：2015.3.4地点：巢晓琳家庭内容：到朋友家拜年目标：1、体验过年的喜庆与热闹，了解一些基本的做客礼仪。2、通过拜年增进同伴间的交往。准备：事前的联系工作、准备节目事先学习礼貌用语。过程：一、谈话小朋友

2、们过年最开心的事是什么？幼儿随意说师结：过年到亲戚家做客我们称为拜年，拜年时应该说些什么话？幼儿集体学习礼貌用语爷爷新年好！祝你们身体健康万事如意!谢谢！对不起！老师和幼儿交待拜年对象及注意事项二、在老师的带领下到家庭拜年。1、对巢晓琳家长说新年祝贺的话，送礼物。2、节目表演：《炒小菜》《小雪花》《橘子船》等3、家长代表说话4、巢晓琳表演节目5、拍照留念6、主人带领客人参观并分享游戏。三、交流今天你最开心的是什么？你学会做客了吗？你会做客人吗？你会做主人吗？分析：其实每年过年家长们都会带着孩子上爷爷奶奶外公外婆或亲戚家去拜年，同时也会有客人来家做客。这是培养孩子交往和礼仪

3、的最佳时刻，但是很少有家长抓住了这样的契机。于是每年开学我们都会举办这样的活动。首先我们事先和家长联系好，当家长接受了这个任务后，他们也感到万分欢喜。“哇！太好了”他们常常这样说。于是爸爸妈妈和小主人悄悄开始准备起来了。在这过程中孩子既体验到了迎接客人的喜悦，同时渐渐明白有客人来拜访时应该热情招待。你看，礼仪教育就这么简单。生活的每一个活动其实都是孩子们良好的教育契机。拜年这个传统活动既得到家长的支持，幼儿的喜爱，又促进了幼儿多方面能力的发展，同时使家园走得更近，因此这个活动成为我们巨野的一个特色活动。而所有去做客的孩子们同样欣喜万分，他们有的亲自去超市为朋友选购礼物，有

4、的准备把自己心爱的玩具当成礼物送给朋友；还有的准备了节目来表达祝福的心意。在这个过程中孩子有了分享的意识，这对当前独生子女来说是很重要的。当然在活动中，孩子们学会了很多基本的礼貌用语，体验到了友好交往的乐趣。