论高校钢琴表演专业学生综合素养培养途径.pdf

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1、◎音乐论坛论高校钢琴表演专业学生综合素养培养途径■冀辰【摘要】：目前，高校钢琴表演专业学生在综合性音乐人文修养方面往往呈现不同程度的欠缺状态。故而，本文拟从笔者教学实践出发。来探讨提升高校钢琴表演专业学生综合素养的方法和途径问题。【关键词l：钢琴表演；专业素养；人文素养高校钢琴表演专业学生的综合素养，是一个较为宽泛的概念。致力于提升学生的“人文素养”了。对此，许多文献已阐述了一些一般来说，钢琴表演专业学生的综合素养大体可分为“专业素养”方法和策略，比如：引导学生涉猎文学、史学、哲学、人类学等相和“人文素养”两大方面。专业素养，

2、即熟练掌握、运用各类钢琴关人文学科及戏曲、舞蹈、雕塑、绘画等姊妹艺术形式；采用多媒演奏技法的能力，具体来说包括“音乐听觉的敏锐度”、“对各种演体教学、专题讲座的形式或利用网络资源来强化对于这些学科的涉奏技巧的掌握情况”、“视奏的流畅和连贯程度”、“背谱演奏的音猎学习。但笔者认为，有些措施还存在着可操作性较差的问题。比乐记忆准确度”、“成谱伴奏与即兴伴奏的能力”、“钢琴演奏中的如，钢琴表演专业的学生往往需要涉猎较多的德奥历史、文学、哲乐感”、“演奏中的创造性思维”等若干方面；而“人文素养”，则学等方面的知识。然而，德奥文学著作卷

3、帙浩繁，德奥哲学著作概属于人的修养范畴，即一个人在“思想境界”、‘叭文精神”、“文化念林立、推理繁复。如果任由学生自主阅读，可能根本无从下手、水平”、“思维方式”、‘‘人生阅历”等方面所表现出的综合素质或品无法领会。对此，笔者认为可选取学生相对熟悉的德奥文学作品为性。如果说，钢琴表演专业学生的“专业素养”属于“功夫”，则切入点，来引导学生探寻德奥民族哲学性的精神世界。比如可采用“人文素养”属于“功夫乃在诗外”的那部分。钢琴演奏者“人文专题讲座形式，从德国诗人荷尔德林的著名诗句“人充满劳绩，但素养”的高低，能够在很大程度上影响其

4、对于钢琴作品的理解程度还诗意地安居于这块大地之上”，引出海德格尔对于人类“存在”的以及在此基础上形成的对演奏技法的驾驭能力及二度创作能力，最哲学阐释，并运用学生相对易于理解的我国传统道家理论去解释德终关系到作品风格诠释的准确程度及作品个性的“展示风貌”。奥哲学中的“存在”、“神性”(一般是无神论的人类本性的代称)、笔者认为，对于钢琴表演专业的学生，要着力提升其“专业素“诗意”等一系列概念，并引导学生体会海德格尔所言的“诗”与养”。一般来说，培养良好的“专业素养”，在很大程度上取决于教“思”的关系；进而联系奥地利音乐美学家汉斯立

5、克所言“神秘的师的教学方法及策略。首先，钢琴表演专业学生的音乐基础是不尽原始乐思”，来体会音乐与诗的关系，进而理解诗与音乐在德奥人民一致的，对于基础不同的学生，常见的策略是通过一对一的“个别生活中无处不在的原因，并联系当代实际，解读充满德奥两国社会课”来实现个性化培养；但笔者认为，还可以将基础较优和基础较方方面面的钢琴音乐氛围：并联系尼采以来西方哲学的“神性”概差的学生进行混搭，建立可轮换式的小组，采取小组课形式展开教念，从基督教文明没落以及工业文明兴起的角度，来审视自巴洛克学：在这样的小组课中，基础较优学生的演奏练习，有利于

6、帮助基音乐、古典乐派、浪漫乐派、印象主义直到现代乐派的发展轨迹，础较差的学生查找自己在演奏中的欠缺之处和薄弱环节，从而起到从德奥“存在主义哲学”视角来阐明钢琴音乐创作的风格、个性发良好的示范作用，带动学生整体演奏训练水平和专业素养的提升。展演变的历程。以期令学生更为深刻地把握作曲家的人文精神、创其次，教师要避免一味采用“我示范、你模仿”的注入式教学法，作思想和作品风格。而我们的钢琴音乐教学，就应像这样为学生指防止钢琴教学蜕变为单纯的技术操练课。相反，教师应积极采取互明提升相关“人文素养”的可操作性方案，帮助他们养成一种涉猎动式

7、、启发式的教学方法，将对相关乐理知识的讲解与课堂的实际相关人文学科知识的良好习惯，并使他们持之终身，受益终身。演奏操练结合起来。不仅要在范奏中完美展现作品的技术要领和审综上所述，提升高校钢琴表演专业学生的综合素养，是“有法美内涵，而且要引导学生去探究乐理课程中所学的各种理论知识在可依”、有章可循的。只要我们在教学中勤于思考，选对路子，就能实际演奏中是如何体现、如何运用的。不仅要让学生知其然，而且帮助学生有效地提高其综合性的音乐文化修养。■要知其所以然。这样学生才可能驾驭技法，“化技为巧”，从而为其独立诠释作品时的二度创作打下理

8、论和技法双方面的基础。再次，参考文献：教师要重视伴奏类课程的教学。一般来说，伴奏类课程多作为辅助[1]姚泓孚．高校钢琴教育与学生音乐素养[J]．艺术教育，2013，3．训练课程或选修课来开设，课时较少，教学任务量大，因而教学质[2]罗晓云．高校钢琴课程问题探究[J]．音乐大观