第五节测量电压ppt课件.ppt

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1、组内互助合作交流相信自己今天又收获了很多知识课前导学1.水管中的水是怎样流动的?2.电荷在电路中定向流动的原因?3.电源在电路中的作用是什么?不同的电源在电路两端提供的电压不同。4.电压用字母表示,单位名称是,简称,符号是,比伏大的单位有,比伏小的单位有,它们之间的换算关系是5.从课本中的信息窗中,你能获得那些信息?6.电路中的电压用什么来测量?它在电路中的符号是。7.仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明,了解电压表的使用规则。要特别注意电压表的量程、读数方法和连接方法。8.如何使用电压表测电源电压。9.串并联电路中电压的关系。第十三

2、章第五节测量电压这节课你需要掌握的知识:1知道电压、电压表、电源的相关知识2掌握电压表的使用方法3通过试验总结出串联电路和并联电路电压的关系问题1:什么是电压?我们先用水流作比喻比较水流和电流的相似处。电压使电路中的自由电荷定向移动形成电流。我们还知道什么:(1)是提供电压的装置。发电机干电池纽扣电池蓄电池电源(2)、电压的表示符号:。(3)、电压的国际主单位:简称:,表示符号:。常用单位:换算关系:伏特伏VU1kV=1000V1V=1000mV千伏(kV)毫伏(mV)(4)、常见的电压一节干电池的电压:对人体的安全电压不超过:我国家

3、庭生活用电的电压:1.5V36V220V你知道了吗?1、在的作用下,电荷定向移动形成电流。2、电压的表示符号国际单位是用字母表示。3、(1)对人体的安全电压是伏(2)一节干电池的电压是伏=毫伏(3)我国家庭电路的电压是伏=千伏电压U伏特V≤361.515000.22220问题2:如何使用电压表?(1)、测量电压的仪表,叫电压表。它在电路中的符号是V电流表电压表符号接线柱量程分度值使用规则电流表-电压表3个3个3A和0.6A3A:0.1A0.6A:0.02A1、串联在电路中2、“+”入“-”出3、被测电流不能超出电流表量程4、不允许把电

4、流表直接接到电源的两极。3V和15V3V:0.1V15V:0.5V1、并联在电路中2、“+”入“-”出3、被测电压不能超出电压表量程AV4、电压表可以直接接到电源两极(2)、练习:电压表的读数问题3:如何使用电压表测量电路电压?(1)、小组合作探究:请用电压表分别测出一节干电池的电压和两节干电池串联,三节干电池串联后的总电压。干电池一节两节串联三节串联电压U(V)记录数据表格结论:串联电池组的总电压等于各节电池电压之和。(2)、探究串联电路中电压的规律1、提出问题:2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验5、收集实验数据6、分

5、析与论证7、评估与交流提出问题在下图中,两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关系?猜想与假设:ABDL1L2C制定计划与设计实验分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压,然后测出L1、L2两端的总电压,看看测得的电压之间有什么关系?ABDLIL2CABDLIL2CVVABDL1L2VC进行实验L1L2ABCD1、连接电路时开关应断开2、选择电压表合适的量程3、电压表要与所测用电器并联4、电压表的正负接线柱不要接反了温馨提示实验注意事项:收集实

6、验数据测量对象UAB/VUCD/VUAD/V电压(V)分析与论证由数据我们可以看出:串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和。UAD=UAB+UCD交流与评估1、假设与探究结果是否有差异?2、实验设计有没有不合理的地方?3、操作中有没有失误?4、还有没有其他因素影响了实验结果?(4)、探究并联电路中电压的规律1、提出问题:2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验5、收集实验数据6、分析与论证7、评估与交流提出问题在下图中,两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系?L1L2猜想与假设A

7、BDC制定计划与设计实验分别用电压表测出A、B之间,C、D之间,A、D之间以及B、C之间的电压,看看测得的电压值之间有什么关系?L1L2VCDL1L2VDAVL1L2BCL2L1VAB进行实验L1L2ABCD测量对象UAB/VUCD/VUAD/VUBC/V电压(U)收集实验数据分析与论证由数据我们可以看出:并联电路中,各支路两端的电压相等.UAB=UCD=UAD=UBC交流与评估1、假设与探究结果是否有差异?2、实验设计有没有不合理的地方?3、操作中有没有失误?4、还有没有其他因素影响了实验结果?谈一谈:我学习这节课的收获收获平台1、

8、电压的概念、单位、生活中常见的电压。2、电压表的使用方法。3、电源电压的测量。4、串并联电路电压的特点。自我检测自我检测:1.在的作用下,电荷定向移动形成电流。2、电压的表示符号国际单位是用字母表示。3、(1)对人体的安

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