高中历史：4.11《物理学的重大进展》教案(2)新人教版必修3.docx

《高中历史：4.11《物理学的重大进展》教案(2)新人教版必修3.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Z§xx§k.Com]⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第11课物理学的重大进展教学目标一、知识与能力1、识记伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等物理学家对物理学发展所作出的重大成就。2、理解经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。3、探究经典力学体系的特点，比较相对论、量子论与牛顿力学的关系。二、过程与方法[来源:Zxxk.Com]1、引导学生回忆初中物理知识来促进本课的学习2、通过学生预习

2、（围绕4个物理学家，自制小课件）、课堂展示本课主要内容，促进同学的互相学习。教师给予必要的补充。三、情感态度价值观科学真理需要勇于探索、执着追求的精神，科学理论在不断完善、创新，人类对客观规律的认识不断深入。重点难点：1、伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。2、不同阶段物理学之间的关系，对科学发展创新性的理解。教学方法：学生自制课件展示，教师点拨。教学手段：多媒体课件教材过程设计：导课：教师展示四位物理学家的有关图片。新课学习：一、学生逐一介绍。围绕以下几点：1、生平2、物理成果3、成果影响4、追求

3、科学、坚持真理的精神。二、教师适当的补充和小结。围绕以下几个方面：1、把握本课中从学历史角度对物理学的理解1、四位物理学家之间的关系2、强调物理学家的追求科学、坚持真理的精神。[来源:学_科_网Z_X_X_K]三、综合物理学家主要贡献地位和意义[来源:学科网][来源:学.科.网Z.X.X.K]当堂巩固：19世纪末,物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界,放射线和原子被发现,另一方面扩展到整个宇宙.随着光学等学科的深入发展,人们对在光速或接近光速运动状态下⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯的物质的研究,也超出了经典物理学的范围.物理学被称之为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题，，使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。请完成：1、经典物理学的基础是什么？这一基础是建立在什么理论上的？它所适用的范围主要是什么？[来源:学。科。网Z。X。X。K]2、19世纪末，物理学的发展对经典物理学提出了怎样的挑战？[来源:学科网]3、20世纪物理学的发展取得的两项最重大成就是什么？他们与经典物理学的关系是什么？教后感：[来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网]