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时间:2021-03-04
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1、听《时分秒的认识》一课的感悟艾卫青钟表和时间是学生日常生活十分熟悉的事物,二年级的学生对此有了一定的生活经验和积累。这节课是学生对已有的知识的一个再认识探索的过程,一个独立思考、观察和交流的过程,更重要的是合作学习,共同进步的过程。下面谈谈我听了吴敏老师的时分秒一课后,自己的一些收获和感悟:1、一堂精彩的数学课必须有一个精彩的开课。本节课中,吴老师以神九发射送玉兔上月球为切入点,让学生体会时分秒与我们的生活紧密相连,认识到我们学习的这部分知识点十分重要,同时渗透了爱国主义思想的教育,让学生理解伟大祖国的科技成就,鼓励孩子们成为一个骄
2、傲的中国人。2、一堂好课必须体现双主共学。这节课,吴老师精心设计教学情景,充分调动学生的学习积极性,引导学生主动探索时分秒的知识。在课堂上,吴老师先让学生介绍自己了解的一些时分秒的知识,让后组织学生再次认真观察钟面,认识钟面上有多少个大格,多少个小格,大格和小格有什么关系?学生在老师的引导下,积极探索,主动学习,很快的找到了钟面上有多少个大格,多少个小格,找到大格小格之间的关系,从而得出1时=60分,60分=1时,学生自己发现了时和分的关系,相信学生一定会比老师教出的这个概念掌握的更好。整个的教学流程很好的体现了教师和学生的双主体地
3、位。3、对学生的评价十分到位。在课上,吴老师能根据学生不同的问题和不同的回答,及时进行评价和鼓励,学生的学习积极性很高。建议加强生生互评,让评价多元化。
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