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时间:2020-02-06
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1、《分数四则混合运算》教案教学目标1、学会解决分数四则混合运算的计算。2、学会画线段解决应用题。教学重、难点认识到分数四则混合运算和整数四则混合运算的规律是一样的。教学准备多媒体课件教学过程一、复习导入在我们学习了分数的加减乘除后,今天我们来学一学分数四则混合运算。二、教授新课1、教学例1。师:大家都知道中国结吧,今天我们就来解决和中国结有关的问题。大家请看图(出示课件),第一种中国结要用编一个要用五分之二米彩绳,第二种编一个要用五分之三米彩绳。现在每种都做18个,一共需要多少米彩绳?生1:可以先算每种做18个要多少米,然后再把它们加一起。生2:先算两
2、种各做1个的时候要多少米彩绳,再乘18。师:回答得很好,那这两种算法,哪一种比较简便?小结:分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。2、巩固练习。完成第75页练一练。3、教学例3。师:岭南小学一年一度的运动会又到了,今年六年级有45个同学参加,其中男运动员占九分之五,女运动员有多少人?这个问题怎么解决?生:可以列方程解决。师:是的,那有没有别的更简便的方法呢?生:……师:今天我们要学习的就是会利用画线段解决应用问题。(板书画线段)小结:画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。4、巩固练习。(1)完成第79页练一练。(1)完成第80页练一练。一、总
3、结今天你们有什么收获?
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