最新进度案例教学讲义ppt课件.ppt

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1、进度管理案例双代号网络图的绘图规则双代号网络图的排列①②③⑦⑤⑥④⑧10AⅠAⅡAⅢBⅠBⅡBⅢCⅠCⅡCⅢ30202530181082010关键工作:AⅠ、AⅡ、AⅢ、BⅢ、CⅢ。10关键线路:①→②→③→④→⑨→⑨某重力式方块码头抛石基床分三段施工,各工序及其持续时间见下表。1、试绘制网图;2、指出关键线路与关键工作。工作名称基槽挖泥第一段施工抛砂A1抛石B1夯石C1粗平D1细平E1极细平F1持续时间d75101551055工作名称第二段施工抛砂A2抛石B2夯石C2粗平D2细平E2极细平F2持续时间d101551055工作名称第三段施工抛砂A3抛石B3夯石C3粗平D3细平E3极细

2、平F3持续时间d121891596案练二E392115①②75A110基槽挖泥③B115C15④⑤⑥D110⑦E15F15A210B215C210105E25A312B318C391819205D3522F3623510D2⑧⑨⑩11121315F21416175136d171d154d某高桩码头分两段施工,其主要工序包括:施工准备、预制梁板准备、预制桩、预制梁板、挖泥、打桩、夹桩、浇桩帽、抛石准备、抛石护坡、上部结构施工和收尾工程,试绘制双代号网络计划图。案练三181921222325①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11121314151617242620施工准备制桩1制桩2打桩1打桩2挖泥夹

3、桩1夹桩2预制梁板准备预制梁板1预制梁板2桩帽1桩帽2上部结构2收尾工程抛石准备抛石1抛石2上部结构1高中语文必修1-5全部文言文字词整理通假字、古今异义词类活用、一词多用文言虚词特殊句式必修1《烛之武退秦师》知识点梳理《荆轲刺秦王》知识点梳理《鸿门宴》知识点梳理《烛之武退秦师》知识点梳理一、通假字1.今老矣,无能为也已(通“矣”)2.行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)3.秦伯说(同“悦”)4.失其所与,不知(同“智”,明智)二、古今异义1.夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)2.行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)《烛之武退秦师》知识点梳理三、词类活用

4、1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)2.既东封郑(封,使…成为疆界;东,在东边)3.且贰于楚也4.越国以鄙远(鄙,意动,把…当作边邑;远,远地,形作名)5.烛之武退秦师(使动,使…撤兵)6.共其乏困(乏用—缺少的东西)7.与郑人盟(盟—订(建)立同盟)8.因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)《烛之武退秦师》知识点梳理四、一词多义封:既东封郑(做疆界,动词)肆其西封(疆界,名词)若:若舍郑以为东道主(假如)山有小口,仿佛若有光(似乎)余悲之,且曰:“若毒之乎?”(你)望洋向若而叹(海神名)以为莫己若者(及、比得上)说:秦伯说,与郑人盟(通“悦”)故为之说,以俟夫观人风者得

5、焉(“杂说”,文体的一种)及郡下,诣太守,说如此(陈述)辞:辞曰:“臣之壮也,犹不如人。”(推辞)停数日,辞去告辞,(辞别)《烛之武退秦师》知识点梳理鄙:越国以鄙远,君知其难也:边远的地方(“以……为鄙”)肉食者鄙,未能远谋(浅陋)我皆有礼,夫犹鄙我(看不起,轻视)微:微夫人之力不及此(如果没有)微闻有鼠作作索索:(暗暗的)见其发矢十中八九,但微颔之(稍微、略微)人微言轻(地位地下,卑贱)敝:因人之力而敝之(损害,衰败)曹操之众,远来疲敝(疲惫)许:公曰:“然郑亡,子亦有不利焉。”许之(答应,听从)先生不知何许人也(表处所)杂然相许(赞同)   潭中鱼可百许头(约数)《烛之武退秦师》

6、知识点梳理五、文言虚词1、以①以其无礼于晋     (因为,连词)②敢以烦执事      (拿,用,介词)③越国以鄙远      (表顺承,连词)   ④焉用亡郑以陪邻?(表顺承,连词)   ⑤若舍郑以为东道主   (把,介词)2、而①今急而求子      (才,连词,表顺承)   ②夜缒而出       (表修饰,连词)   ③若亡郑而有利于君   (表顺承,连词)   ④朝济而夕设版焉。   (表转折,连词)3、焉①子亦有不利焉。     (语气词,表陈述)   ②焉用亡郑以陪邻?    (疑问副词,为什么)   ③若不阙秦,将焉取之   (疑问副词,怎么能)   ④以俟夫观人风

7、者得焉   (兼词,于何)   ⑤永之人争奔走焉     (兼词,于此)《烛之武退秦师》知识点梳理4.之臣之壮也,犹不如人(助词,主谓之间取消句子独立性)行李之往来,共其乏困(助词,主谓之间取消句子独立性)夫晋,何厌之有(助词,宾语前置的标志)是寡人之过也/因人之力而敝之(助词,的)因人之力而敝之(指代秦君)阙秦以利晋,唯君图之(代这件事)将焉取之(代土地)5.其以其无利于晋(指代郑文公)君知其难也(这)又欲肆其西封(指代晋国)失其所与(指代自己)吾其还也

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