宋心馨古筝教学7,8,9,10,11,12,13课.doc

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1、.....................最新资料整理推荐..................... 第七课 勾指法 教学内容：    1、勾指法教学。    2、勾指法练习曲——练习一、练习二。    3、小乐曲——《雪花》、《玛丽有只小羊羔》、《小医生》、《春雨沙沙》。    4、补充乐曲——《我和你》《菊花台》。 教学目的：    通过本节课基本掌握勾指法的弹奏，并能够熟练弹奏勾指法的练习曲、小乐曲。指法教学   一、指法概述    1、勾指法的符号为 ： 。     2、勾指法有两种基本弹奏方法：一是夹

2、弹法；二是提弹法。     它的弹奏方法是：中指向手心方向弹奏琴弦  二、分步教学     下面进行分步讲解：    第一步，放弦  -50-.....................最新资料整理推荐.....................    1）右手半握拳，手腕放平，手臂自然打开，沉肩垂臂。     2）将中指轻轻地放在中音5上，其余手指自然下垂。     练习放弦时大家需要注意以下几个问题：     1）初学勾指法时，年龄小的学习者可以用有支撑的弹奏来稳定手型,也就是把无名指、小指轻轻地搭在琴弦上。当

3、中指能够独立弹奏时，就可以不需要支撑弹奏了。     2）中指放弦时，掌关节微微突出，不要塌陷。     3）中指的放弦位置距离前岳山3厘米左右，注意义甲入弦不要太深。    4）在练习右手放弦时，左手在相对应的左侧琴弦上保持颤音手型。    第二步，弹奏      首先中指放弦，中指运用小关节轻轻地向手心方向拨弦。    弹奏时大家需要注意以下几个问题：     1）弹奏过程中，中指义甲应正面触弦，向手心弹奏，弹奏时不要有多余动作，以免影响弹奏的音色。     2）弹奏时，掌关节带动小关节弹奏，注意小关节不要

4、瘪进去。     3）中指弹奏时，其余手指自然放松。 练习曲    练习一 -50-.....................最新资料整理推荐.....................    右手示范练习一   左手示范练习一   大家可以用同样的指法在6、3、2、1上练习。   练习二   右手示范练习二   左手示范练习二-50-.....................最新资料整理推荐.....................   在弹奏练习曲时注意，每个音都要在手指到位后再弹奏。并且保持手面平稳。乐曲 

5、  乐曲一《雪花》   1、视唱乐曲   2、示范弹奏    乐曲二《玛丽有只小羊羔》-50-.....................最新资料整理推荐.....................   1、视唱乐曲    2、示范弹奏    乐曲三《小医生》   1、视唱乐曲   2、示范弹奏   乐曲四《春雨沙沙》-50-.....................最新资料整理推荐.....................   1、视唱乐曲   2、示范弹奏 课后作业    1、勾指法练习一、练习二每天弹奏10遍

6、。    2、乐曲《雪花》、《玛丽有只小羊羔》、《小医生》、《春雨沙沙》每天弹奏5遍。    3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。 补充乐曲    补充乐曲一《我和你》-50-.....................最新资料整理推荐.....................      这首乐曲在运用勾指法弹奏时要注意手型的稳定，不要上下跳动。    补充乐曲二《菊花台》-50-.....................最新资料整理推荐.....................   1、乐理知识    乐谱中的

7、这一记号为“反复记号”，它表示将记号中的内容重复弹奏一遍，第一遍以“1.”结尾，第二遍以“2.”结尾。   2、示范弹奏   大家在课后练习时，将乐曲《我和你》、《菊花台》每天弹奏5遍。 第八课   “托”的提弹法教学内容：    1、“托”的提弹法教学。    2、“托”的提弹法练习曲——练习一，练习二。    -50-.....................最新资料整理推荐.....................3、小乐曲——《小花猫》、《迎春花》、《云彩》、《风来了》。    4、补充乐曲——《我和你

8、》、《嘎达梅林》。 教学目的：    通过本节课基本掌握“托”的提弹法的弹奏，并能够熟练弹奏“托”的提弹法的练习曲、小乐曲。 指法教学   一、指法概述    1、“托”的提弹法与夹弹法区别在于：“托”的夹弹法是运用掌关节弹奏的，而提弹法是掌关节带动小关节弹奏的。    二、分步教学     下面进行分步讲解：   第一步，放弦      1)右手半握拳，手腕放平，手臂自然打开，沉肩垂