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时间:2021-12-15
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1、创新的策略:通用方法指南第一篇创新策略根底第一章问题与创造一、问题及要素1、问题的定义问题就是你遇到的一个情境,一个没有直接明显的方法、想法或途径可遵循的情境。问题及要素2、问题的三要素A、给定。所谓问题的“给定〞,是指一组已经明确知道的,关于问题的条件的描述。即问题的初始状态。B、目标。所谓问题的“目标〞,是指关于构成问题的结论的明确的描述,即问题要求的答案或目标状态。C、差距。所谓问题的“差距〞,是指问题的给定与目标之间直接或间接的距离,必须通过一定的思维活动才能找到答案而到达目标。二、问题的类型1、性质分类问题从性质上可以归入两大类:明确的问题
2、和模糊的问题。F明确问题:就是目的已经明确的问题。F模糊问题:就是目的还不明确的问题。问题的类型根据个人的问题的初始状态、目标状态和从初始状态到目标状态的途径的知识差异,可以把问题分成4种具体类型。问题的类型2、情境分类问题的另一种分类是按情境分为3大类:F呈现型:将一个现成的问题提供给解决者考虑F发现型:问题虽然是现成的,但它是自己设想出来的,而且很可能没有的公式、解法、答案F创造型:在某人创造或创造它之前是不存在的问题的类型3、目的分类对于解决问题直接的目的而言,问题还可分为F研究问题:多为科学的根底研究性质问题F应用问题:多为现实生活中的应用性
3、质问题三、提出问题与解决问题1、提出问题提出问题又称为形成问题,是个体在以前经验的根底上,对问题情境的认知状态。它是一个发现问题和组织问题的过程。提出问题与解决问题2、解决问题解决问题又称为问题解决,是在个人面对问题情境而没有现成的方法可以利用时,指向于将问题的初始状态转化为目标状态的认知过程。提出问题与解决问题3、问题解决的4要素A、问题解决过程是认知的,它是在问题解决者头脑内或认知系统中发生。B、问题解决包含一个过程,也就是问题解决者要操作自己已有的知识,在自已头脑中进行思维动作。C、问题解决过程是有目标指向性的,旨在对问题生成一个答案。D、问题
4、解决是个人化的。提出问题与解决问题4、解决问题的循环过程问题尝试解决再次明确问题新要求四、创造1、创造的概念创造是个体根据一定的目的和任务,运用一切的条件,产生出新颖、有价值的成果〔精神成果、社会成果、物质成果〕的认知和行为活动。创造2、评价创造性的标准A、新颖:指不墨守陈规、破旧布新、前所未有。B、有价值:任何设想的价值都与其新颖性相联系,新颖的层次性往往就是它的价值的层次性。第二章创造策略模式第一节创造策略的模式概要一、创
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