国民小学98学年度(4)

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1、臺北縣麗園國民小學98學年度第一學期一年級生活領域教學計畫表設計者：劉道秀老師eric168.phoebe@msa.hinet.net一、本領域每週學習節數（5）節，國語文加強教學每週（1）節，共﹙105﹚節。二、本學期學習目標：1.透過有趣、活潑且具有吸引力的活動，讓兒童認識老師與新朋友，消除兒童剛入學的陌生感和緊張感，緩和兒童的不安和焦慮，並由此引發「想試探」的意願。2.認識學校裡的各項設備、老師和朋友，並能與新朋友和氣相處，一起遊戲，過著快樂的學校生活。3.透過與校園自然景物的接觸，兒童不但能因而熟悉校園內的花、草、樹木、小動物並與之做朋友外，也能充分運用五官去探究這些自然界朋友的祕密，

2、並以各種方式模仿和表現，加深認知，進而奠定愛護自然、尊重生命的良好美德。4.孩子喜歡玩泥土，配合孩子的興趣及生活經驗，透過尋找和親近泥土的活動，養成孩子主動探索的能力。5.聆聽大自然和周遭的聲音，察覺聲音在傳達訊息，能藉著語言、肢體模仿等描述感受，進而培養藝術探索與創作的能力。6.從各種「製作」、「遊戲」、「拜年」等活動中，發現自己的能力，並能敢於表現和創造。7.配合學校行事曆安排並融入北縣重要教育工作(性別平等教育、性侵害防治教育課程、鄉土地圖、環境教育)。8.藉由「台北縣林口鄉麗園國小校園附近安全走廊暨導護商店」地圖，指導孩子行的安全。三、本學期課程架構：翰林國小(生活1上)課程架構圖活動

3、一我和新朋友活動二我們的教室活動三我們的學校第一單元新學校的生活活動一一起去上學活動二上課和下課活動三放學了第二單元學校的一天第三單元和自然做朋友活動一親近植物活動二我的樹朋友活動三校園裡的小動物活動一泥土的秘密活動二奇妙的泥土活動三泥土與小動物生活1上(第1冊)第四單元親近泥土活動一聆聽聲音活動二聲音的模仿和表演活動三好聽的節奏第五單元美妙的聲音第六單元玩具總動員活動一我的寶貝活動二玩偶說故事活動三好玩的童玩四、本學期課程內含：教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一週8/31~9/42-1-1覺察自己可以決定自我的發展。2-1-3舉例說明自己的發展與成長會受

4、到家庭與學校的影響。2-1-4了解自己在群體中可以同時扮演多種角色。2-1-5舉例說明個人或群體為實現其目的而影響他人或其他群體的歷程。4-1-2運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。4-1-4正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術創作及展演活動。【性別平等教育】1-1-1認識性別角色發展與性別角色刻板印象。【性別平等教育】2-1-2尊重自己與別人的身體自主權。【性別平等教育】2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。【家政教育】4-1-1認識自己。第一單元、新學校的生活第一課、我和新朋友【活動一】認識新老師1.教師在黑板上寫上自己的姓名，並可呈現自己的照片、

5、資料或是作品。2.教師進行自我介紹。【活動二】二、兒童自我介紹1.教師事先指導上臺報告的禮貌，並做示範。2.課前請兒童準備介紹自己時要用的輔助物品。3.安排兒童上臺報告的順序。4.教師可以再提問：怎麼讓別人更容易記得自己？【活動三】習作指導指導兒童完成習作第4～5頁。【活動四】完成我的小檔案1.教師課前指導兒童利用習作事先蒐集和自己相關的資料。2.指導完成習作第6～7頁「美麗的花邊」。3播放「簡易相框」美勞VCD，並引導兒童準備製作「簡易相框」的材料。【活動五】簡易相框」製作1.教師發下16開圖畫紙。2.教師引導兒童製作簡易相框。3.全班的作品可展示在教室內或於自我介紹活動時互相傳閱。【活動六

6、】自畫像」教學活動1.請兒童事先準備一面鏡子及繪圖工具。2.請兒童由鏡中仔細觀察自己的五官特徵，先用鉛筆依觀察到的樣子畫在紙上，再利用繪圖工具加以彩繪。3.師生共同欣賞作品。【活動七】學唱「點名歌」1.教師播放「點名歌」音樂CD，請兒童聆聽。2.兒童隨琴聲或音樂CD，習唱「點名歌」。3.教師引導兒童隨歌曲演唱時拍手（一拍一下），或是拍打身體的其他部位，例如：腳、肩膀等。5翰林版國小生活一上第一單元、新學校的生活第一課、我和新朋友作品評量表演評量念唱練習肢體律動習作評量發表資料蒐集○表示自編課程、本縣「重要教育工作」○表示「學校本位課程」、「學校特色課程」○翰林教材內容○教材改編加強國語文教學1

7、節課【性別平等教育】一小時【家庭教育】一小時【新住民多元文化教育融入教學】4.當音樂播放時，兒童可以隨著音樂在教室走動，當歌曲演唱完畢時，兒童可用不同的方式（例如：握手、敬禮等）向同學打招呼，並各自介紹自己的名字。【活動八】「猜猜我是誰」遊戲活動1.「點名歌」搭配「倫敦鐵橋垮下來」遊戲。2.選出兩人面對面雙手互握，舉高形成二個隧道。3.其他兒童排成一線，雙手搭在前面一位兒童的肩膀上，當作火車。4.