新课改下农村班主任工作之我见

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1、新课改下农村班主任工作之我见新课程改革作为二十一世纪中国先进教育发展的生长点和突破口，是推动素质教育的着眼点，它所体现的“以人为本”的先进教育理念，越来越受到广大教育工作者的认可和推广。农村班主任如何依托新课程的人文因素，培养健康向上的班集体，使每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好个性品质呢？我通过十多年的班主任工作实践，认为想要建设一个良好的班集体，必须从以下六方面入手：一、教育就是培养习惯，立下规矩新时期的农村班主任，勤劳是基础，时间的付出是保证。“勤”字体现在：勤跟班、勤参与、勤鼓励……总

2、之，勤能补拙。一天的工作从早晨开始，每天早读都要早早到班级查看住校生到校情况，监督纪律，督促晨读，了解各科作业完成情况，细心观察学生学习状态，揣摩学生思想动态，询问寄宿生上晚自习情况等，遇到违规问题马上处理。不论是在学习上还是生活习惯上，我都要求学生养成良好习惯，学习上，要求独立按时保质保量地完成作业；行为规范上，要求遵守学校的一切规章制度，做文明学生。5重视周会课的作用，坚持每周周会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好风气，让学生知道对与错、好与坏，使违纪学生在班级中失去市场，

3、受到其他学生的舆论谴责。根据我班一周实际情况发表见解，在肯定自己能行的情况下自我约束，树立为自己和家人努力学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。大家的舆论导向都指向正义的一面，发现不良事情及时向其他任课老师报告或班委自我解决，给班主任减轻了很多压力，同时减少了不良事件的发生。我还利用黑板报根据各时期学校要求结合本班实际，帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心明白父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，走出“穷山沟”。所有这些管理全依靠班委，班长管理组长，组长管理组员，学习委员管理课代

4、表，课代表管理学习小组的组长，组长再分管每位同学，让管理环环相扣、人人有责。让每位学生都认识到：知识改变命运，态度决定一切，细节决定成败，规范成就高分。二、治班要“严”5人们常说“严是爱，松是害”。在治理班级、维持班级稳定的过程中，“严”是有一定作用的。一方面表现为“严己”，凡是要求学生做到的，班主任自己首先要做到。只有这样，才能在学生中树立起威信和榜样，才能更好地约束和引导学生，从而更好地管理班级。另一方面是“严纪”，首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束每个学生的思想、行为，才能使班级稳定

5、、团结。有了严明的班纪，并不代表百事无忧，因为学生毕竟年龄还小，自控能力差，有时难免控制不住自己而违纪。对于学生的初次违纪，我会及时给予友好的批评，学校是允许出错的地方，我们不能对学生所犯的每一个错误都抓住不放，其实有些事情只要我们善意地提醒，他们自己会改正的。而对屡次违纪或重大违纪的学生，则要坚持原则，从不手软。三、跟班要细做好班主任工作，除了要严，还要细。一是善于发现好人好事，发现学生的点滴进步，发现他们的闪光点，及时给予肯定和鼓励。二是细心、精心、全面地观察，选拔和培养好班干部。因为班干部是班主任的左膀右臂，是

6、班主任的眼睛、耳朵。培养好班干部，班主任才不会脱离学生，不会孤军作战；同时，班主任要善于捕捉学生在思想、学习、生活等方面的不良苗头，防微杜渐，将其消灭在萌芽状态中。在教育过程中，坚持疏导教育、循循善诱和以理服人的方法，为学生分析不良行为的危害及可能产生的后果，使其省悟，通过细致入微的思想政治工作，把不良苗头消灭在萌芽状态。四、对学生要爱5班主任要用一颗母爱之心、朋友之心、赞赏之心与学生打成一片，赢得学生之心，课上同学踊跃回答问题，课下有同学问长问短，节假日有同学问候祝福，那股力量虽说不上无坚不摧，但也是强大无比的。一

7、切最好的教育方法、一切最好的教育艺术，都产生于班主任对学生无比热爱的炽热心灵中。爱是班主任教书育人的动力基础，农村班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱，要把自己的爱撒向每一位学生，特别是留守学生。要用火热的爱熔化冰冻而消沉的心灵，用爱心的温暖医治他们心灵的创伤，使每个学生都在爱的阳光下健康成长。一个没有爱心的班主任，不会形成充满爱的班集体。“爱的力量是无穷的”，学生在班主任爱的沐浴下会轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，班主任严厉批评时，也要动之以情、晓之以理，要让他们明白：班主任是关心你、爱护你的，是为

8、你着想才严格要求的………这样，在“严师”面前，他才不会产生逆反心理或分歧情绪，而理解班主任的用心良苦。正是班主任的爱，才使这“良药”不苦口、“忠言”不逆耳。五、对学生有信心5有了爱心，就有了信心。要相信班级中每一个学生都是好学生，都能教好。因此，班主任要平等对待每一个学生，深入了解每个学生的性格特点，发现他们潜在的长处，从而调动他们的学习积极性