系主任学年工作述职报告与普通党员学习十九大新党章感想合集

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1、系主任学年工作述职报告与普通党员学习十九大新党章感想合集普通党员学习十九大新党章感想  中国共产党第十九次全国代表大会胜利闭幕,大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。出国留学网整理了范文普通党员学习十九大新党章感想800字,欢迎阅读,仅供参考。  党章是党的根本大法,是立党、治党、管党的总章程。党的十九大,对党章进行适当修改是实现党的指导思想与时俱进的需要,是推进党的建设新的伟大工程的需要,也是推进党的事业和整个国家事业发展的需要。站在新形势下

2、的新起点上,我们党通过对以往的总结,结合新的形势,新的社会特点,理清中国特色社会主义发展的脉络,对党章进行适应新时期的修改,体现了党中央治国理政的新理念、新思想和新战略。  随着改革的不断深入,党的十九大根据新形势新任务对党章进行修改,及时总结了习总书记执政五年的经验与成绩,将其上升到理论高度,写入党章指导全局,有利于我们全党更好学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,更好把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。十九大提出的党章修改,奠定了习近平总书记在中共党史上的历史地位,为马

3、克思主义理论提供新鲜血液,对国际共产主义运动做出新的贡献,也使我们深刻认识到中国“新时代”有了新的理论指导,这对中国乃至世界的未来都产生重大影响。  作为一名普通党员,通过学习,使我对十九大报告提出的许多重要的新思想、新战略、新部署有了新的认识。十九大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章,是加强党的领导、全面从严治党的新经验,是坚持“两学一做”、“一带一路”等新战略领导思想的集中体现。把十九大确立的重大理论观点和战略思想写入党章,就是要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,紧紧围绕

4、“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦,继续开拓进取,勇往直前。党章的修改,使我进一步明确了时代在变,形势在变,这对于我们每一名党员来说,也提出了更高的要求和新的目标。作为党员,学习十九大、贯彻新党章就要在平常的生活、工作中要做到不忘初心,砥砺前行。自尊、自守、自省、自律,说实话,办实事。在政治上、思想上、作风上要以十九大精神和新党章的规程严格要求自己,不断提高政治思想认识和觉悟,做好自己的本职工作,全心全意为群众服务,坚定革命理想信念和政治定力,加强党性修养,把党的创新理论与工作实践

5、紧密结合,永葆党员的先进性和纯洁性。系主任学年工作述职报告各位领导、老师:20XX-20XX年学年中,我们以评建工作为中心,围绕学院和系里制定的学年工作计划,积极认真地贯彻执行。按照学院聘任要求和系主任工作职责,现将本学年的主要工作汇报如下:一、坚持党建和思想政治工作。积极配合系党支部加强对系的党建和思想政治工作,要求全系教职工重视自身政治理论素养的提高和职业道德素质的提升,积极组织全系教师参加各类弘扬优秀传统的活动,如吴梨梨老师参加了20XX年度传承英华‘四爱’精神主题演讲比赛,并获三等奖,通过

6、这些活动使每位教师做到教书育人、为人师表、团结同志、关爱学生、诚实守信、廉洁从教。二、认真做好各项常规教学与管理工作。(1)、认真做好每学期开学初各项教学工作,使教学秩序井然;在教务处指导下,根据评建的要求,对所有老师上一个学期的相关教学资料认真地进行检查、整改。每学期都进行期中教学工作大检查,对教师的教案、课程教学标准、教学课件以及《教师教学手册》填写和教学进度执行情况等进行了认真检查;执行每周的巡课制度,深入课堂了解教师与学生上课情况,严把教学质量关;强化教学过程监控,保证有较好的教学秩序;充

7、分利用星期三下午学生辅导员参加教研活动机会,各课任老师与辅导员进行沟通,共同抓好课堂教学这一重要环节;每学期都选定适当时间召开学生座谈会,了解教与学存在的问题和不足之处,并及时地与相关的任课教师进行交流与沟通,以期在今后教学工作中加以克服和提高;(2)、组织系教师对20XX级和XX级(3+2)毕业生的顶岗实习(毕业实习)工作进行交流,对学生实习活动作出评价和评定成绩,使毕业生按时毕业;安排了20XX级毕业生进行顶岗实习的指导教师,并对毕业生进行了顶岗实习的动员,不断强化和提高对毕业生顶岗实习的指导

8、工作;   (3)对入学新生组织各专业主任对他们进行专业教育,介绍各专业基本情况,以期让新生产生对相关专业的兴趣和今后的学习热情;   (4)协助教务处做好每年两次计算机等级考试的报名工作,并积极组织相关教师对参加计算机等级考试的学生进行考前辅导,在考试当天认真组织老师监考;  (5)根据教务处安排,专门组织我系相关教师对预科生、挂科补考的学生认真进行考前辅导工作,以期尽量通过考试;在有关教师细心辅导下,20XX年本系有多名同学通过专升本考试,考取了本科院校;  (6)积极参与由教

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