人教版《道德与法治》七年级上册1.1《中学序曲》教案

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1、年级七年级教师课题第一课中学时代第一节中学序曲授课时间课型教材分析课标依据：1.4保持乐观积极地心态。1.6主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。2.7养成自信自立的生活态度。教学目标：情感态度价值观目标：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力知识目标：了解中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机会与挑战教学重点

2、:中学时代的独特价值和意义教学难点：中学时代的独特价值和意义教学方法：活动法、总结法、提问法教学辅助手段：计算机、PPT板书设计1.1中学序曲中学时代：生命进阶、多种机会、奠定基础。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图备注引入1.朗诵：引入第一课2.图片对话：引入本节课朗诵，感受3通过朗诵将学生带入中学时代的情景，引起学生对中学生活怎样度过的初步思考，为本节课准备情感基调活动一：一．新的起点中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上（自身

3、成长的新起点）活动一：新角色新成长请用不同的词语，和同学们分享你对中学生活的初步感受。总结：进入中学后同学们会出现多种感受，有积极有消极，这些都是正常的、合理的，只要我们积极融入班集体，适应新生活，相信同学们一个月后，心情就会有变化。让我们静待花开。分享，观看照片作为第一节课，学生不太敢于发言，此时设置简单问题，有助于学生及时发言，使课堂气氛活泼起来。活动二：活动二：新生活新感受开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：有木工课，选举班委，有社团招募，有特色课程…你在校园里还有哪些发现？小组展示新鲜事播报思考问题，小组交流，小组

4、分享课前小组准备，新鲜事播报从活动一简单问题过渡到对比问题，提升思维力度。通过学生小组展示，鼓励学生用自己的视角记录校园新生活，加速融入新生活活动三：活动三：阅读感悟出示钱学森事迹：提出问题：为什么他对自己的中学生活如此留恋？你从哪里看出中学生活对他的一生产生了重大影响？总结：中学时代在生命历程中的重要意义（作用）1.自主阅读2.分享感悟，思考问题，回答问题这一部分作为教学重点，需要通过事迹感悟，事迹分析逐步总结3中学阶段为我们的一生奠定重要基础。中学时代是人生发展的一个新阶段。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随

5、着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇心地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。3.总结提升总结：教师寄语，知识框架拓展空间：1请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。2与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。3请思考：哪些事情是必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？小卡片形式完成拓展空间为学

6、生制作个人档案，将小制作，成果，成绩进行存档。作业设计完成目标检测课堂监测题53检测题课后反思3