精细化管理、课堂效益、素质提升实施方案

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1、继续开展精细化管理提升年活动实施方案梁河小学2014年3月10日梁河小学精细化管理提升年活动实施方案一、指导思想为进一步提高我校管理的规范化和精细化水平，不断提升学校管理层次与教育质量，实现“精品教育，和谐校园”的总体目标，根据学区安排，通过继续开展精细化管理活动，努力营造学校精细化管理氛围，全面提升学校综合管理水平，努力打造一支互助互利、团结一致、有大局意识，为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的教师团队，促进教育教学质量有新的提高，特制订精细化管理实施方案。二、工作目标让广大教职工认识到实施精细化管理，有利于学校依法治教的工作推进。按目标管理和过程

2、控制的要求，在全校各岗位推行精细化管理。通过精细化管理工作的实施，让学校每一位教师、每一位学生都成为精细化管理的实施者，激发广大师生配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，形成优良的教学环境，推进学校教育工作再上台阶，实现“管理出效益，管理出质量”的目标。三、具体内容（一）、校园布局和环境卫生管理（负责人：马建华）校园绿化与美化.创设良好校园人文环境。积极开展“四化”、“五无”校园活动，即绿化、净化、美化、亮化，课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。种好管好花草树木，有关

3、植物挂牌标识。校内排水通畅，道路平整，私家车严禁进校，摩托车、自行车等车辆停放有序，不占用学生活动空间。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、活动场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。2.挖掘学校办学文化内涵，校园文化氛围高雅大方，体现教育性、科学性。校门端庄，校牌得体，校训上墙，深入开展以爱国爱乡、关心他人、感恩之心等社会主义核心价值体系教育，科学利用校园空间张贴《小学生守则》和《日常行为规范》。3.培养学生的科学精神和艺术素养。组织各类科普兴趣小组，校内设有科普栏，每班设有科普角、贴有科普画。科普宣传栏及时更新，内容健康。大力推广普通话，深

4、入开展“诗文诵读”活动，加强体育锻炼，确保每个学生每天锻炼一小时。落实用字、用语规范。（二）、校园安全管理、校舍和各处室管理（负责人：薛强举）1.加强校舍及基础设施安全检查，发现校舍及基础设施损坏和险情时，要及时向主管教育行政部门报告并采取措施，保证教职工和学生的安全。2.负责人定期检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损及时修补。对老化的供电线路必须及时更换。保证校园内消防器材的可靠使用。3.加强对图书室管理，生均藏书量符合国家规定，并保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的

5、2/3。（负责人：梁志乾）4.加强校园内部安全管理，配强学校专职保安人员，严格落实外来人员、车辆问询、登记、校日值班、课间教师巡视等制度，严禁将易燃易爆、有毒物品及管制刀具带入校园。5.加强学生交通安全管理，经常告诫家长、教育学生不乘坐无牌无证车辆，不坐超员车辆，不坐摩的、货车、拖拉机等非营运车辆，自觉抵制各类交通违法行为。6．定期检查校园及周边设施完好情况，及时清理整治校园及周边环境卫生。加强学生上操、集合等上放学路队安全管理，防止发生意外事故。7.经常开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。制定校园突发事件应急预案，每学期至少组织

6、2次以上应急演练，使师生掌握各类事故的避险、逃生、自救、自护方法。8.加强营养餐的安全管理工作。（负责人：马少辉）（四）、教育教学管理（负责人：马少辉）1.学校以“养成教育“为核心来制订教育教学工作的学期计划，使养成教育贯穿于工作始终。2.在养成教育实施过程中始终坚持务实的作风，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质。积极探索学生的养成教育之路，在课堂教学活动中狠抓学生良好学习习惯的养成，学习能力的提高、学习品质的形成；在平日学校生活中，狠抓学生良好行为习惯的形成。在校园内树立典型，评选优秀班级、教师和

7、学生，在全校师生中实施养成教育创造浓郁的氛围和统一认识，促进每一个学生充分、全面、和谐发展。3.严格按照《课堂教学改革课堂教学改革效益年活动实施计划》的有关规定开齐上足各类课程，确保学生每天一小时课外活动时间的落实，做到定点、定时、定计划、定教师，促进学生身心全面发展。在教师中大兴课堂教学改革之风，建立各种机制，大力培养骨干教师，不断提高课堂40分钟的教学效率，强化向课堂40分钟要质量的意识，通过各种形式的教研活动，如开展三字一话一画活动、课堂讲赛、教研等活动，加强对课堂教学改革的检查与督导，不断规范学校教学秩序，提高教学质量。四、工作措施：1、

8、加强领导，明确分工。为切实加强对精细化管理工作的组织领导，学校成立精细化管理领导小组：组长，梁志乾副组长，马少辉组员：苏正祥薛强举马建华