托班下学期班务总结五篇.doc

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1、托班下学期班务总结五篇  托班下学期班务总结篇一:转眼孩子们在我们托班又渡过了一个愉快又充实的学期。仔细回顾这学期,看到孩子们从最初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己会穿;从不敢参加活动到争着回答老师的提问……使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。当然也离不开家长们的支持、配合,更离不开园领导的教导和帮助。   在本学期中,我班两位教师以团结蛔、协作,为幼儿创造温馨苞和谐、舒适愉快、自由宽折松的交往环境为我们的工节作目标,使本班的各项工痰作都卓有成效,工作中我觉们两个人不分你、我,大

2、奇家通力配合,遇事大家共忻同商量解决的办法,制定啡好的方案,使班级的各项铅工作开展的井然有序。  尹 一、保育工作方面:我盂们班共有30名幼儿,其墨中18名新生,孩子年龄晾小,生活自理能力弱,因眯此我们把保育工作放在较蜀重的位置,对每一个孩子哩都要关注,观察他们情绪正上的变化,每天摸一摸、那抱一抱孩子,用行动告诉扦他,老师对他的爱,使他旋们在一个温馨、和谐的环伦境中愉快成长。在培养孩岁子生活自理能力方面,我锌们坚持正面教育,对幼儿苍以表扬为主,强化他们的匝自我服务意识,改变他们竹的依赖思想,对幼儿好的蚤行为或表现给予肯定、赞交赏和鼓励,使幼儿能够更矿有

3、信心,而老师则做到适匈时帮助。坚持对幼儿进行讳全面、细致的护理,在一千日生活中还细心观察孩子茹的变化,随时记录下孩子祥的异常现象及时反馈给家笨长。通过这一学期的生活彰,孩子们的生活自理能力迂提高了很多,在这过程中房孩子们不仅学会了这一些形技能,而且在自我服务当迁中体验到了自己做事的乐忻趣。   我班能严格按照骑园里的制度做好每日各项奴消毒工作和卫生清洁工作眶。细心的照顾孩子们的一蕉日生活。开学初,因孩子弃们对新环境还不太适应,莆而且年龄比较小,拉尿拉皋屎现象时有发生,我们不榴怕脏,   抢着为孩子清淌洗、更换。个别幼儿午睡淆情况也不好,我们两位老汐师经

4、常轻轻讲一些故事培城养幼儿安静午睡的习惯,沾有时还哼着催眠曲拍着每茎个孩子入睡。对吃饭不好戳挑食的幼儿我们更是耐心漂的哄喂、引导,使他们渐眩渐改掉不良习惯。   在拓一日活动中,我们时刻关植注着孩子的安全,在每天老的户外活动中,更是加强锻观察,在排除安全隐患的吴同时也注意个别提醒及时砒制止危险行为的发生。同抿时重视孩子的安全意识和额自我保护教育,利用有效喷时间,提醒幼儿不做危险拧游戏,不吃塑料玩具,不糙把细小的物品放进嘴里等鞘,使幼儿逐步积累一些安惫全常识并学着保护自己。踢   我们不仅仅注重培养鸦孩子们良好的生活卫生习孰惯,更注重对孩子行为习妨惯、语

5、言习惯、思维习惯廓等方面的培养。言传重于靴身教,我们时刻注意着自丸己的一言一行,为孩子们腰起到良好的榜样作用,同娱时加强了常规培养,为孩由子今后的学习,生活打下适良好基础。 二、教学方面旺:   这学期,我们开展拌了不同内容的主题活动,捆采用灵活多变的教学方法校,将孩子的教学活动贯穿畅于一日活动之中,在活动呆中坚持以孩子为主体,让汐孩子能充分运用多种感官迈适应周围事物,充分调动潦起孩子的主动性、积极性先,使孩子在玩中学,在学崭中玩,逐步培养孩子养成讽良好的学习习惯。本学期怨我们根据本班的教材,并畜结合本班孩子的年龄特点蕴,将灵活多样的活动内容铬,渗透到

6、一日生活中的各船个环节,让孩子们在不知芳不觉中掌握各方面知识。迎真正做到了,寓教育于游宰戏之中,寓教育于一日生辕活之中。   1、为了促粘进幼儿身心正常协调发展郧,增强体质。我们每天带鸣领孩子们坚持户外活动、梆做集体操、进行体能锻炼喷、户外游戏。培养了体育汀兴趣,发展了幼儿身体各涨部位的协调能力和运动技魁能,并增强了自我保护意永识。使他们在走、爬、跑版、跳、平衡等一些简单器跺械活动 中获得了愉快的体茸验。   2、为幼儿营造贱良好的语言环境,课余时押间充分利用图书角,提供尾适合他们阅读的图书、图惟片,培养孩子阅读的兴趣邑,引发孩子阅读的愿望;醋经常指导

7、幼儿翻看图书,酋知道书是怎么拿着,辨认埋书的封面、封底。培养基架本的早期阅读常规,如:域翻书的方法以及如何取放沾图书,爱护图书等。   冶3、通过教学活动,增进铸了幼儿对大自然的情感,祁萌发了初步的环境意识,莽促进了认知能力的发展,绷培养了幼儿的求知欲,探支索精神,及勤学好问积极了动脑的习惯。如小树发芽查了出来了,观察小树是怎鹿样发芽的;种植兰花,观同察兰花开花的过程等。  摊 4、通过教学活动,丰宇富了幼儿社会经验,发展乓了社会认知能力,发展了掠幼儿的交往能力,培养了纸良好的社会行为习惯和品髓质,使他们乐意在成人的日帮助下学习自己的事情自犀己做。愿意

8、亲近老师和同宁伴,并乐意帮他们做点事敬。   5、通过音乐美术齿活动,萌发了幼儿感受美雕和表现

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