湖北省高教学会产学研合作教育专业委员会

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1、湖北省高教学会产学研合作教育专业委员会第二届理事会换届改选通知湖北省高教学会产学研合作教育专业委员会,是湖北省高教学会领导下研究和推进产学研合作教育的省级学术团体,现有会员单位65个,理事124名。学会成立以来,在湖北省教育厅、科技厅的领导和扶持下,在湖北省高教学会的直接指导下,经过各会员单位的共同努力,大大促进了高等学校产学研合作教育的深入开展,湖北地区的产学研合作教育步入了一个新的发展时期。一批部委高校和省属本科高校在科技创新合作方面成效显著,获得科研经费和科技成果极大地促进了学科专业的建设。一大批高职高专和民办高校异军突起,进行了产学研合作教育的有效探索。党的十八届三中全会对高

2、等教育改革发展提出了明确要求。要求“建立产学研协同创新机制”,“创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流”,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中,将产学研合作作为创建人才培养新机制,提高科学研究水平,增强社会服务能力的重要举措。《纲要》要求全面提高高等教育质量,牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位。特别提出,要创立高等学校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制,要求进一步推进产学研用结合,加快科技成果转化,促进产学研的教育资源深度合作和共享。走产学研联合育人之路,既是贯彻落实十八届三中全会对高等教育改革发展提出的要求和《纲要》精神的需要,也是全面提

3、高高等教育质量的有效途径。根据学会章程,湖北省高教学会产学研合作教育专业委员会第一届理事会的工作即将结束,为了继续推进产学研合作教育的深入开展,进一步拓展产学研合作的领域,探索产学研合作的长效机制,经省高教学会批准,本届专委会研究决定,将于今年12月召开第二届专委会换届选举和2014年学术年会。鉴于原会员单位领导分工变更,请各会员单位重新推荐新一届专委会副主任委员(同时推荐1名副秘书长)、常务理事、理事候选人,并填写《登记表》。本次换届,除原有会员单位外,希望吸收一批新的会员单位,各高等学校、企事业单位均可以申请。新申请单位注意事项如下:1、本会仅接受团体会员,每届任期四年。52、本

4、会根据学校、企业和相关单位的申请吸收会员。凡是被批准入会的单位,即成为本会的理事单位。3、各单位须推荐在职的主管产学研合作的单位领导作为理事代表,并填写《入会申请表》。4、申请高校须同时推荐1-2个与学校有合作关系、有一定特色或者知名度、积极参与产学研合作教育的企事业单位作为会员单位,以共同发展产学研合作教育事业。会议期间将组织召开第二届理事会的换届选举工作,选举主任、副主任、常务理事、理事和正副秘书长。会议时间另见通知。5、重新登记和申请截止时间为2014年10月30日。登记和申请表格电子版发送邮箱:423105366@qq.com,纸质表格请寄:长江大学大学发展研究院王老师收。考

5、虑到各单位的理事代表多为单位主管领导,工作比较繁忙,为了便于秘书处与各位理事联系,请各理事单位同时推荐一名联络员并尽快加入产学研合作教育专委会工作QQ群。本会秘书处已经开通了QQ工作群,为申请单位提供信息咨询和沟通服务。联系地址:湖北省荆州市南环路1号长江大学大学发展研究院邮编:434023联系电话:王老师(0716)8060056,13797499056黄老师(0716)8060058,18986663857,13872223857,EMAIL:423105366@qq.comQQ群:284033147 湖北省高教学会产学研合作教育专业委员会2014年09月24日5附件一:湖北省高

6、教学会产学研合作教育专业委员会登记表单位名称地址邮政编码姓名性别职务/职称民族联系方式手机:电话:Email:所在单位联络员姓名性别职务/职称手机电话Email:QQ所在单位意见拟推荐同志出任专委会。(盖章)年月日常务理事会意见学会意见注:理事代表为单位主管产学研合作教育的负责人;联络员为方便与秘书处联系的相关人员。(此表可复制)5附件二:湖北省高教学会产学研合作教育专业委员会申请表单位名称地址邮政编码姓名性别职务/职称民族联系方式手机:电话:Email:所在单位联络员姓名性别职务/职称手机电话Email:QQ所在单位意见(盖章)年月日常务理事会意见学会意见注:理事代表为单位主管产学

7、研合作教育的负责人;联络员为方便与秘书处联系的相关人员。(此表可复制)5湖北省高教学会产学研合作教育专业委员会入会申请表(企事业单位)申请单位(公章):企业单位理事代表的基本情况姓名性别出生年月民族职务职称手机电话传真所在部门通讯地址地址:邮编:E-Mail:申请单位联络员的基本情况姓名性别职务手机电话QQ所在部门通讯地址地址:邮编:E-Mail:企业开展产学研合作教育的基本情况推荐学校推荐人姓名学校名称(公章)学会意见注:理事代表为单位主管产学研合作教育

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