拖拉机拨叉机械加工工艺工装设计及数控加工 说明书

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1、毕业设计（论文）  题目：拖拉机拨叉机械加工工艺工装设计及数控加工  系部：机电工程系专业：班级：学号：学生姓名：指导教师：职称：  各类机械毕业设计课程定做Q号是1716003572/2419131780有大量现成及配套的图纸(需购买)年月日目录摘要………………………………………………………………………序言………………………………………………………………………第一章零件的实体造型……………………………………………………1.1零件在产品中的作用、结构特点……………………………………1.2零件的实体造型……………………………………………………第二章拨叉的机械加工

2、工艺编制……………………………………2.1分析拨叉的技术资料………………………………………………2.2确定拨叉的毛坯类型及其制造方法…………………………………2.3选择拨叉的加工设备………………………………………………2.4拟定拨叉的工艺路线及定位基准……………………………………2.5设计拨叉的加工工序…………………………………………………2.6填写拨叉的机械加工工艺文件……………………………………第三章操纵槽铣夹具设计…………………………………………………3.1确定设计方案……………………………………………………………3.2定位与夹紧力分析………………………

3、…………………………3.3关键尺寸设计……………………………………………………………3.4夹具的结构设计…………………………………………………………3.5绘制夹具装配图和零件图…………………………………………………3.6夹具的动画制作…………………………………………………………第四章数控编程与加工……………………………………………………各类机械毕业设计课程定做Q号是1716003572/2419131780有大量现成及配套的图纸(需购买)4.1数控加工概述4.2选择加工刀具及切削用量4.3生成数控加工轨迹4.4生成G代码设计小结…………………………………………

4、………………………………谢辞…………………………………………………………………………附件1拨叉毛坯图、工艺卡和工序卡………………………………………附件2铣床夹具装配图和零件图………………………………………………附件3铣床夹具原理动画……………………………………………………参考文献…………………………………………………………………………摘要摘要：本设计课题主要是通过对拖拉机拨叉进行结构分析，完成实体造型，并根据企业实际情况，重点进行机械加工工艺编制、操纵槽铣夹具设计及动画制作，最后进行数控编程加工。本课题的意义在于：工学结合，在学校指导老师和企业工程师共同辅导下

5、，在零件实体设计、机械加工工艺编制、夹具设计、夹具动画制作、数控加工程序编制、收集资料、查阅手册等专业知识与技能方面得到较全面的训练与提高，从生产第一线获得生产实际知识和技能，获得工程技术应用性岗位工作的基本训练，培养利用所学专业知识与技能解决生产实际问题的能力。同时课题具有一定的综合性，有利于树立正确的生产观念、经济观念和全局观念，实现由学生向工程技术人员的过渡。关键词：拨叉，实体造型，工艺编制，夹具设计，动画制作，数控编程，过渡各类机械毕业设计课程定做Q号是1716003572/2419131780有大量现成及配套的图纸(需购买)序言学完了大学三年的所有课

6、程，就要开始做毕业设计了，毕业设计课题是要集合我们所学的各门专业知识，理论与实践相结合，完成设计项目，解决工程实际问题，因此我们必须首先对所学课程全面掌握，融会贯通。本设计课题来自本人实习单位江苏江旭铸造有限公司，零件加工与实习企业的生产实际相结合，由学校指导老师和企业技师共同辅导，由本人独立完成，着重于从生产第一线获得生产实际知识和技能，获得工程技术应用性岗位的基本技能，我们通过毕业设计，可以更好地树立正确的生产观念、经济观念和全局观念，真正实现由学生向工程技术人员的过渡。本课题包括拖拉机拨叉结构分析、三维造型设计、编制机械加工工艺规程（毛坯图、工艺过程卡、

7、工序卡），以及典型工序专用夹具的设计及数控加工程序编制，充分体现数控技术专业的培养目标。此次的毕业设计各类机械毕业设计课程定做Q号是1716003572/2419131780有大量现成及配套的图纸(需购买)的训练，能让我在计算机二维与三维设计、机械加工工艺、工装设计、夹具动画制作、数控加工程序编制等方面得到较全面的训练与提高，并培养利用所学专业知识与技能解决生产实际问题的能力。在设计调研的过程中，进一步了解了机械零件的生产工艺过程，巩固和加深已学过的技术基础课和专业课的知识，理论联系实际，是对自己大专阶段的学习总结，进一步锻炼分析问题的能力，并且为后续的工作和

8、学习打好基础。由于能力所限，设计尚有许