思修社会实践报告关于恋爱观的.doc

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1、思修社会实践报告关于恋爱观的关于大学生恋爱观的调查报告(一)   在琼瑶笔下,爱情是无往而不胜的,可以依靠,可以寄托,可以创造,甚至是惊天地泣鬼神。“只要有了爱,一切困难都是能够战胜的,一切梦想都是可以实现的。”王朔的“我们明知道这是个圈套,还心甘情愿的钻进去。”这些都是我们所熟悉的名人们的爱情观,而我们大学生正值青春年华,对美好的爱情总是充满了憧憬,在当今社会,谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现象,但是当代大学扎生的爱情观随着时代的进赠步发生了很大的变化,本预文就大学生恋爱的现状、攘恋爱的态度、

2、婚姻的态度昼、恋爱动机、恋爱消费、胀恋爱中的性问题以及失恋辕的应对等方面进行了调查叶。   调查时间:20*戳*年4月15日至20*芽*年5月15日 调查对象择:湖北医药学院全体在校玻学生   调查方法:采用煎了分层抽样,随机抽样对沪各学院各年级的学生进行著了关于恋爱观问题的抽样凯。主要采取书面调查法中殖的问卷调查,共发出纸质久问卷60份,回收50份亢,问卷回收率为83%;读同时发起网络问卷调查,釉以电子邮件和网络日志形衰式发出,作为纸质问卷的携补充,收集到8份。共5场8份。 一、我校大学生恋绪

3、爱观的现状   恋爱观是鬼一个人的世界观、人生观膝、价值观在恋爱问题上的远集中体现,是对恋爱和爱曾情所持的基本观点和态度选。大学是人生的黄金阶段闷,也是人生恋爱观形成的肇关键时期,在此通过问卷化调查的形式,对我校恋爱桓观进行了一个调查,了解夹我校大学生爱情观的现状盗。 (一)大学生恋爱现状奴   接受调查的学生年龄瘁在18~23岁,其中男斜生31人占53、4%,休女生27人占46、6%隅,调查结果我们可以发现逝有近67%大学生有过恋鞭爱经历或正在恋爱,且男梦生恋爱比率较女生高,同别时大学生恋爱在

4、大一、大获二、大三年级所占的比例数呈上升趋势。恋爱已经成亚为大学校园生活的一大组泻成部分。 (二)大学生的敦恋爱态度 大学生对在校期榨间谈恋爱的看法   大学声生对恋爱所持的态度有积便极、消极两种。大部分学靴生认为,大学生谈恋爱无膛可厚非,是一种正常现象心,因而持积极态度。只有戊少部分同学认为不好。显尔而易见,大学生认为在校桐谈恋爱是一种正常现象。屎 (三)大学生的恋爱动机佯   表3调查显示,大学刚生的恋爱并不完全是对于砸美好爱情的追求和向往,氟更多的是出于爱情以外的昭原因,包括寂寞、好奇心吨

5、、从众心理等等,极少一牙部分是为了婚姻而恋爱。各 (四)在恋爱中的消费态怎度   可以看出来,大部至分大学生认为应该是男生银掏钱,这点还是受传统文毒化的影响,有一部分认为歉应该AA制,共同付出共堵同承担;而女生掏钱的情茬况和不分彼此的情况相对五较少。 (五)失恋后的摆鲤脱方法   对于失恋以后织的摆脱方法,大部分学生泰选择了理性的方法,比如瘁转移注意力,或者找好友袱倾诉,但也有一部分不知嚎道怎么去化解失恋的痛苦色,选择报复对方来达到内乔心的平衡。 二、大学生爱继情观及存在问题分析 (一畅)大学生

6、恋爱心理特征  咸 1、依赖心理。由独生怖子女的孤独感和习惯了他侮人的呵护与关爱所致,属震于“情感寄托型”的恋爱闹动机,缺乏独立意识和自讽立能力,易受挫,需要一酵个人来倾诉。   2、孤宛独心理。有的同学觉得自佰己在大学里一个人太寂寞佰,整天无所事事,急于找洱另一半来跟自己度过无聊智的时光。   3、游戏心丹理。其恋爱动机是为了满渝足与异性交往的欲望,寻叠求刺激,甚至发生了婚前丝性行为,完全持一种不负玩责任的态度。   4、大权众心理。周围人都谈恋爱挫了,自己还没谈恋爱觉得库很没面子。 (二)当

7、代大属学生爱情观存在的问题  疡 大学是学生们树立正确麓的世界观、人生观和价值开观的重要时期,其心智虽婆趋于成熟,但在处理大学罩中恋爱的问题时却往往不坊够理性,本次调查结果凸无显大学生爱情观的迷茫与毋困惑。   1、恋爱动机幽不明确。调查显示,高达驯25%的大学生因为一个蟹人孤单,内心空虚而选择说恋爱。大学生在经过高中奄紧张的学习之后,进入了省一个相对放松的环境,在娄学习目标不明确的情况下晰,一些学生逐渐对学习失惕去兴趣,于是便将注意力摘转移到谈情说爱上,以寻柏求短暂的快乐。   2、伍不注重恋

8、爱的结果。目前舟恋爱的大学生,有相当一倪部分人根本没有考虑过毕旬业之后的发展,“只在乎歼曾经拥有,不在乎天长地廷久”的心理遍布在大学生讳群体中。他们把恋爱当做儒大学生活的一部分,如果悉大学不恋爱,便觉得大学搁不完整,而从未考虑过将氛来的婚姻和组建家庭,这瓢就造成“毕业那天一起失宾恋”成为一种正常现象。溶有24%的同学从未考虑忆过恋爱与婚姻的关系,在锗爱情观上表现出不负责的了态度。   3、道德观念屑淡化。在调查中我们发现颐有15%的同学赞成未婚幌同居,更深刻地体现出大绢学生对婚前性行为的开放冒及

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