分数的初步认识练习题苏教版

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1、分数练习题姓名分数一、填空。(分数:27分)1、的分子是（    ），分母是（    ），读作（          ）。2、把一块月饼平均分成10块，每块是它的（ ）分之一，写作（   ）。3、一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ），这张纸共有（ ）个这样的一份；如果对折三次把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）。4、五分之四里面有（     ）个五分之一，再加上（     ）个五分之一就成了自然数1。5、分子是4，比分母少5，这个分数是（   ）。6、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的（   ），3份是这条绳子的（   ）。7、是（   ）

2、个，是（     ）个。里面有（     ）个。8、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的（   ），小立拿了这些铅笔的（   ）。9、十二分之十一写作（           ）。10、4天是一个星期的(　　 )；5个月是一年的(　　　)。11、（2）－表示：（）个减（）个，剩（）个，就是。12、再涂（       ）块，涂色部分就占。二、试着算一算。(分数:9分)＋=＋=－=－=－=1－=1－=＋=－=三、选择正确的答案填在（ ）里。(分数:1分)女同学占全班的，表示（        ）。①、把全班人数平均分成5份，女同学占9份。②、把全班人数平均分成9份，每份是

3、5。③、把全班人数平均分成9份，女同学占5份。四、用分数表示下面各阴影部分。(分数:14分)   （  ）  （  ） （  ） （ ）五、解决问题。(分数:20分)1、一块巧克力，小东吃了，小红吃了，一共吃了几分之几？还剩几分之几？2、一块菜地的种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几？3、商店运来一批水果。其中红富士苹果占水果总量的，香蕉占水果总量的，香蕉比苹果多出总量的几分之几？4、有两根绳子，第一根长米，第二根长米，哪根绳子长？长多少米？六、看图写算式。(分数:17分)－＋1、2、＋=()-=3、在()里填上“>”、“<”或“=”号1、()2、()3、()4、()

4、5、1()6、()7、()8、()9、()你可以得出什么结论？七、看图比较大小。(分数:4分)   八、用喜欢的颜色按要求填图。(分数:3分)              九、聪明题。(分数:5分)1、一条绳子剪去1米，用掉3米，还剩下5米。（1）剪去的占这条绳子的（  　）。（2）用掉的占这条绳子的（  　）。（3）剩下的占这条绳子的（  　）。（4）剩下的加上剪去的占这条绳子的（  ）。2、一段铁丝长8米，它的是（    ）米。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是

5、学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过

6、程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提

7、升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养