七下历史单元知识点总结

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1、七下历史单元知识点总结总结《中国历史》七年级上册第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民（原始人群时期）第2课原始的农耕生活（氏族社会）第3课华夏之祖1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤（涿鹿中原），从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。2、黄帝——“人文初祖”（贡献：制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱）3、尧、舜、禹的传说：1）生活在我国原始社会末期2）优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。3）禅让制---原始的民主政治。篇二：

2、中国历史七年级下册知识点汇总第三单元中国历史七年级下册知识点汇总第三单元第15课明朝君权的加强一、明太祖加强君权的措施1、明朝的建立：1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。以后，明成祖朱棣称帝后，于1421年迁都北京。2、明太祖加强君权措施：①政治上：在地方，废除行中书省，设直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇帝负责。全国的军政大权都集中到皇帝的手中。②设立特务机构锦衣卫，又皇帝直接指挥，兼管对臣民的监视、侦查

3、。③在思想文化上，改革科举制度，实行八股取士。规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，成为“八股文”。二、靖难之役和迁都北京1、北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，夺取政权，史称“靖难之役”。朱棣称帝，他就是明成祖。2、明成祖加强君权的统治：①1421年迁都北京，加强中央对北方的控制。②进一步强化君权，继续执行削藩政策。③增设特务机构东厂，加强对臣民的监视和侦查。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。第16课中外的交往与冲

4、突一、郑和下西洋1、目的：为加强与海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。2、时间：1405──1433年，郑和七次下西洋。3、到达地区：到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。4、意义：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。二、戚继光抗倭明朝中期，明政府派戚继光抗击倭寇（日本侵略者）的进攻（浙江台州），戚继光是我国著名的民族英雄。第18课收复台湾和抗击沙俄一、收复台湾1、明朝后期（1624年），荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。2、166

5、1年，郑成功率兵进入台湾，1662年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。3、1683年，清军进入台湾。1684年，清朝设置台湾府，隶属于福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。二、抗击沙俄──雅克萨之战：康熙1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了中俄第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。第21、22课时代特点鲜明的明清文化文化阶段特点总结：先秦时期（文明

6、的勃兴）－-----秦汉时期（昌盛文化）－-----三国至魏晋南北朝时期（承上启下）----－--隋唐时期（文化高峰）----－-宋元时期（灿烂繁荣）---－--明清文化（时代特点鲜明）一、紫禁城和明长城1、明成祖在元大都的基础上修建，北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，城中心的紫禁城，是皇帝居住之地，北京城布局严整，城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代城市建筑的杰作，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。2、明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜒六千余公里，是世界上的一个奇迹（秦长城西起临洮，东到辽东）二、古典科技巨著三、古典小说四

7、、戏剧的繁荣1、汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作是《牡丹亭》，与文艺复兴时期英国的莎士比亚同存在一个时期。五、书法的成就1、明朝书法家董其昌的作品，兼有“颜骨赵姿”之美。2、明末画家徐渭擅长泼墨，擅长泼墨，其作品《墨葡萄图》；清朝画派：“扬州八怪”，最著名画家是郑板桥，其作品有《兰竹图篇三：人教版历史七年级下册单元知识点(整理版)第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的建立、统一和灭亡1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南

8、北。原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。②北方民族大融合，江南经济的发展。③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。3、隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。二、隋朝经济的繁荣─