自学基本乐理的课程安排

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1、自学基本乐理的课程安排相关搜索:乐理为什么要安排课程我遇到过很多自学乐理的朋友，他们学习的方法是有空便把乐理书从头到尾看一遍，然后过了几天，便全部都记不得或者模糊不清了，于是有空的时候他们又把书看了一遍……如此反复，却浪费了时间而几乎没有学到什么东西。而乐理学习应该是这样的，先把前面的基础打牢，再学习后面的内容，因为后面的内容是包含前面的内容，所以前面的内容不会忘记，进而再往更深入的学习。划分课时，就是把乐理学习的这一过程系统化，条理化，使你能更好的利用时间学习专门的问题，提高学习的效率。其实这个问题也和练琴一样。比如琶音，假设一天练两小时，五天可以

2、练好。但是只在一天内练十小时，五天后则已经不熟练了，这就是效率低下。基本乐理的内容包括：声音的物理学原理、乐音体系、五线谱记谱法、节奏和节拍、音程、和弦、调的调性与调式、调的关系、调式中的音程及和弦、移调离调和转调、调式变音、半音阶、装饰音参考教材：李重光著，人民音乐出版社出版的《基本乐理简明教程》，以下简称“教程”，下载地址见2楼。课时安排：下面的课时是我对于初学者，并且是作为业余爱好者拟定的供大家参考。共16课，课时1-2小时，建议至多一天一课。关于基本乐理学习的内容，我分成必须熟悉的（！！！号表示）、需要比较清楚的（！！号表示）和仅需一般了解的

3、（！号表示）。根据学习的难易程度，我又分成复杂（***号表示）、一般（**号表示）和容易（*号表示）。内容较复杂的部分，视情况可以分为两节课来学习，或两节课的内容分成三节课来学习。！第一课教程第一章——乐音体系*学习目的：了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。基本要求：能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。知识重点：声音的四大要素，乐音体系，音级，音列，全音和半音，音的分组，标准音和中央C，音域和音区！！第二课教程第二章——五线谱（1）**学习目的：熟悉五线谱的基本记法和各种时值的音符与休止符。基本要求：能在五线谱各个谱表的各

4、个位置写出各种时值的音符和休止符知识重点：音符，休止符，谱号！！第三课教程第二章——五线谱（2）**学习目的：熟悉五线谱的各种记号。基本要求：能在五线谱上写出半音阶，钢琴上每一个音都能记在谱上。知识重点：变音记号、省略记号和反复记号。！！！第四课教程第三章——节拍节奏（1）*学习目的：了解节奏、节拍以及各种拍子。基本要求：通过分析曲子可以辨别拍号。知识重点：节奏，拍子，拍号！！！第四课教程第三章——节拍节奏（2）**学习目的：了解强弱拍，以及小节内各种音值组合的记法。基本要求：视唱或听写各种音值组合。知识重点：节奏，拍子，拍号！！！第五课教程第四章—

5、—音程（1）**学习目的：熟练掌握音程的度数与音数、了解音程的性质。基本要求：要求熟练地识别和构成音程。知识重点：音程、度数和音数的关系，单音程，复音程，自然音程，协和与不协和音程。！！第六课教程第四章——音程（2）**学习目的：不协和音程的解决，音程的转位基本要求：快速的进行自然音程的转位。知识重点：转位前和转位后两个音程的关系，等音程。！！！第七课教程第五章——和弦（1）**学习目的：熟悉和弦的结构，了解和弦的性质基本要求：熟练的辨别各种三和弦与七和弦知识重点：大、小、增、减三和弦，各种七和弦！！第八课教程第五章——和弦（2）***学习目的：认识

6、和弦的根音、低音与原位、转位和弦名称的关系基本要求：熟悉地构成和识别各种原位及转位和弦知识重点：原位和弦，转位和弦！！！第九课教程第六、七章——调和调关系**学习目的：清楚调的概念，调的五度循环规律，以及熟练调号的记法，了解调的远近关系。基本要求：在各谱表写出基本调的音列，然后向上或向下按照五度循环写出其他调的调号及音列。知识重点：调，调号，调的五度循环，调关系。！！！第十课教程第七章——调式（1）*学习目的：了解各种调式。基本要求：在各谱表写出各大小调的音阶。知识重点：调式，调性，主音，音阶，关系大小调和同主音大小调。！第十一课教程第七章——调式（

7、2）***学习目的：了解各种民族调式，及其互相的关系。基本要求：对比民族调式和大小调式中调关系的异同。知识重点：五、六、七声调式，同宫系统。！！！第十二课教程第八章——调式中的音程及和弦（1）***学习目的：区分调式中的稳定/不稳定/协和/不协和音程。基本要求：不稳定音程的解决，确定一个音程可能属于哪些调式。知识重点：调式中的音程。！！！第十三课教程第八章——调式中的音程及和弦（2）***学习目的：熟悉调式中各级和弦的性质，（！）区分各级和弦的功能。基本要求：不稳定和弦的解决，确定一个和弦可能属于哪些调式。知识重点：调式中的和弦。！！第十四课教程第九

8、、十一章——转调、移调***学习目的：区分移调、离调和转调的不同。基本要求：分析音乐作品中移调、离调和转调的