等值线专题复习教案

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1、高中地理教学研讨课等值线专题复习教案[知识梳理]等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。是历年高考的必考内容。第一单元地理基础知识等值线的判读与应用一、基础整合——考点总动员1、概念及一般特征二、等值线的类型二、要点透析：要点一：等高线地形图2、等高线地形图的综合应用（1）选定水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”的洼地或小盆地。（2）修筑拦河大坝（3）进行农业规划根据等高线反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓、水源条件等，因地制宜地设计农林牧渔业合理布局的方案（4）铁路、公路的选线铁路、

2、公路选线，要求坡度平缓、少占农田、少建桥梁，避免断崖、滑坡等3、地形剖面图的绘制（1）绘剖面图的水平基线。如果要求所绘剖面图的水平比例尺与等高线图相同，则画一条与剖面线等长的线段，即可作为剖面图的水平基线，例如上图的A’B’。如果对剖面图的水平比例尺未作要求，为了绘图方便，也应选用与等高线图相同的水平比例尺。（2）确定适宜的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程如果对垂直比例尺有具体要求，则按比例尺设计纵坐标单位值。如果由自己确定比例尺，则须考虑以下几个因素：第一，剖面线所穿过地区的等高线的高度差较小，则垂直比例尺。垂直比例尺可适当大些；

3、如果高度差较大，则垂直比例尺可适当小些。第二，考虑能够绘图的图范围，不能将图画到图幅以外区域。在画纵坐标时还需要规定剖面水平基线所代表的高程，如果剖面线所穿过的等高线数值均较大，可将水平基线的高程设定一个特定的值，一般来说，这个值略低于剖面线所穿过的最低点的高程。（3）从AB剖面线与等高线所交a、b、c、d等点向剖面图的水平基线作垂线，根据各点对应的高度对照剖面图的纵坐标，标出a’、b’、c’、d’等点。（4）将这些点平滑地连接起来，即得AB剖面线的剖面图。判读地形剖面图要抓住剖面线的起点、终点、经过的最高点和最低点、转折点的海拔状况来综合分析。（

4、2）根据指向标定位：如图所示，东北（3）D[能力训练]一、单项选择题：（每小题2分，共60分）如图所示，曲线表示等值线，a>b>c，据此回答1-2题：1、若等值线为等温线，甲为陆地，乙为海洋，则下列判断正确的是：（）①图示地区位于南半球②图示地区正处冬季③此时为1月份④此时为7月份A、①③B、②③C、②④D、①④2、若等值线为等高线，则下列判断正确的是：（）①甲为山脊线②乙线可能发育河流③甲处海拔高于乙处④甲处气温高于乙处A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③右图所示为等高线地形图，图中等高距为200m，据图中信息回答3-4题。3、该区域的自然植

5、被是（）A、温带落叶阔叶林B、亚热带常绿硬叶林C、亚热带常绿阔叶林D、热带季雨林4、图中等高线a和等高线内b的数值可能分别是（）A、100100B、100500C、500250D、500350右图所示为等高线地形图，据图完成5-6题。5、等高线A的数值可能是（）①300m②400m③500m④600mA、①②B、②③C、③④D、①④6、A等高线内某点的高度可能是（）①350m②450m③550m④650mA、①③B、②③C、②④D、①④右图所示为等值线图，图中a>b>c>d，据图完成7-8题。7、等值线若表示等高线，则甲乙丙丁四地的坡度大小为（）A

6、、丁>丙>甲>乙B、甲>丁>乙>丙C、丙>丁>乙>甲D、丙>丁>甲>乙8、等值线若表示等压线，则甲乙丙丁四地的风力大小为（）A、丁>丙>甲>乙B、乙>丙>丁>甲C、丙>丁>乙>甲D、甲>丁>乙>丙右图所示为等温线图，据图完成9-10题。9、图中B地的地形应是（）A、高原B、平原C、山地D、盆地10、图中A-B-C一线气温的变化情况为（）A、A-B增B-C减B、A-B减B-C增C、A-B-C一直增D、A-B增B-C先减后增右图所示为等值线，据图完成11-13题。11、若等值线表示高空垂直面等压线，则下列判断正确的是（）①数值a>b②A处为高压③B处气

7、流上升④A对应的近地面天气阴雨A、①②B、②③C、②④D、③④12、若等值线表示近地垂直面等压线，则下列判断正确的是（）①数值ab，则下列判断正确的是（）①A虚线为高压脊②A虚线为低压槽③B虚线附近天气阴雨④B虚线附近天气晴朗A、①③B、①④C、②③D、②④右图所示为北半球500hpa等压面上的等高线图，据图完成14-16题。14、有关A处的判断正确的是（）①A处为高压中心②A处为低压中心③A处盛行上升气流④A处盛行下沉气流A、

8、①③B、①④C、②③D、②④15、图中C处的风向是（）A、东南风B、西北风C、东北风D、西南风16、图中C、D两处气压高低