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1、资助新政下，建立家庭经济困难学生助学与勤工俭学结合的资助模式论文【摘要】2007年秋季,我国进一步建立健全家庭经济困难学生资助政策体系开始实施,在资助新政实施过程中,逐步出现原有的资助体系所不存在的问题,或有些原来并不严重的问题,开始出现严重的趋势;要实现家庭经【摘要】2007年秋季,我国进一步建立健全家庭经济困难学生资助政策体系开始实施,在资助新政实施过程中,逐步出现原有的资助体系所不存在的问题,或有些原来并不严重的问题,开始出现严重的趋势;要实现家庭经济困难学生精神与物质双重解困,需要通过完善家庭经济困难学生认定程序、完善经济援助、增设学业援助、创建和
2、谐环境,特别是建立自我解困帮扶体系等路径来解决,建立家庭经济困难学生助学与勤工俭学结合的资助模式就显得尤为重要。【关键词】资助新政;家庭经济困难学生;助学;勤工;资助模式【Abstract】2007autumn,ourcountryfurtherestablishmentsoundfamilyeconomydifficultystudentsubsidizethepolicysystemeintoforce,inthepecuniaryaidneenttheimplementtheprocess,graduallyappearoriginalofsubsi
3、dizesystemnonexistentofproblem,orsomeoriginallynotseverityofproblem,startappearseverityoftrend;ilyeconomydifficultystudent'sspiritandmaterialbedualsolutiontotrap,demandpassaperfectfamilyeconomydifficultythestudentaffirmprocedure,perfecteconomicaidandincreasetoestablishstudiestohel
4、p,establishharmonyenvironment,especiallyestablishmentegosolutiontraptohelptohandsystemetc.pathtosolve,establishmentfamilyeconomydifficultythestudenthelptolearnodeseemtobeisimportance.【Keyent;Familyeconomydifficultystudent;Helptolearn;Frequentlyode从2007年秋季学期开学起,我国进一步建立健全家庭经济困难学生资助政
5、策体系,根据日前公布的《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,新的资助政策体系将惠及约1800所高校的400万大学生和1.5万所中等职业学校的1600万学生,并使每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费达到500亿元。这一资助政策体系是继全部免除农村义务教育阶段学杂费之后,我国促进教育公平的又一件大事,被认为是新中国成立以来中央和地方财政安排助学经费数量最多、力度最大的一次。2007年高校新资助政策体系顺利推进,各项资助政策和措施落实情况良好。国家奖助学金拨付到位,共有5万名学生获得国家
6、奖学金,每人每年奖励标准为8000元,52.2万名学生获国家励志奖学金,标准为每人每年5000元,奖励资助面平均占全国在校大学生比例3%,相当于过去10倍;347.7万名学生获国家助学金。资助面大约占全国高校在校学生20%,资助面相当于过去7倍。国家助学贷款进展顺利,有76.4万名学生获得国家助学贷款,资助面达10.8%。1.高校家庭经济困难学生资助现状的调查分析本次调查对象为重庆大学在校大学生,分年级、专业进行抽样。共发放问卷500份,回收有效问卷479份,回收率为95.8%。本次调查主要从“家庭经济困难学生认定标准”、“在校学生的主要资助来源”、“希望
7、得到的资助方式”三个方向,对大学生的资助情况进行调查。调查结果分析:(1)家庭经济困难学生认定标准是是资助工作中最重要的基础性工作,也是高校资助工作的难点问题。调查结果显示:有17.3%的同学认为月消费在200元以下可以认定为家庭经济困难学生,有57.9%的同学把这一标准定为300元以下,还有22.5%的同学认为这一标准应该是月消费400元以下。(2)在校学生的主要资助来源。大学生的资助来源是指学生得到高等教育经费和在校学习期间生活费的渠道,包括家庭资助、助学贷款、亲友资助、助学金、奖学金、困难补助、勤工俭学等。根据调查结果,高校学生主要资助来源由高到低排
8、列是:家庭资助、亲友资助、贷款、奖学金、助学金、勤工俭学、其他。针
