信息化对经济增长的作用机制分析.doc

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1、___________________________________________________________________________________________信息化对经济增长的作用机制分析　　摘要：信息化已经成为改造传统产业、传统社会的有利工具了。信息技术产业及其衍生产业往往都是具有高知识含量且能实现边际效益递增的产业。信息化给经济发展带来新的生机，信息技术的广泛应用将使产业结构、产品结构、生产工艺、劳动方式等发生重大的变化；信息化有利于经济增长方式的根本转变，促进经济的可

2、持续发展。信息化对经济增长的作用机制体现在信息化为经济可持续增长提供资源基础，信息化带动新兴产业崛起，信息化改造传统产业以及信息化促进产业结构高级化等方面。　　关键词：信息化；经济增长；机制　　　　一、信息化为经济可持续增长提供资源基础　　　　人类社会发展中对信息的利用古已有之，然而将信息作为企业发展的一种战略资源则是由于信息网络技术迅速发展才得以实现的，“在我们的新社会里，战略资源已是信息。它不是唯一的资源，但却是最重要的资源”。传统的农业经济、工业经济的生产都是以物质资源的消耗为前提。物质资源

3、在自然界的存储量是有限的，随着开发、利用呈绝对减少的趋势，即便有些资源可以循环再生也需要一定的自然条件和较长的时间周期，这就大大地限制了人类社会的发展。信息化使人类社会的生产从重物质投入转向重知识、信息投入，生产力特征从动力资源型转向智力资源型，经济活动出现非物质化的趋势，经济发展越来越依赖于信息资源，从而大大降低了物质和能量资源的消耗。奈斯比特说：“随着信息社会的到来，我们的经济才有史以来第一次可以建立在一种不仅可再生而且可自生的重要资源上，再也不会发生资源枯竭问题”（奈斯比特，1984）。6_

4、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　信息化和信息资源的“无限性”可帮助克服物质资源和能量资源的有限性。信息化可以对物质、能量甚至人力、资金起到“替代作用”。例如，通过使用信息

5、科学技术，以“轻、薄、短、小”型产品取代“重、厚、长、大”型的传统产品，可以大大降低成本，节约物质资源和能量资源的消耗；通过使用机器人，可以大大节省和替代人力资源；通过使用电子商务，可以减少中间环节，大大加快资金和商品的周转，降低经营成本，提高资金利用率。总之，随着信息技术的进步及其成果的迅速产业化，使人们以信息为中介配备资源的能力不断增强，大大提高了人们对经济资源的利用率和参与经济生活的主观决策能力，而且信息技术发展的无止境，将带来人们利用信息、优化资源配置的无止境，为经济可持续发展提供资源基础

6、。“发展信息经济有助于减少人均资源（不包括信息资源，主要指自然资源）使用量和降低人均废物产生量。它还有利于用信息文明来弥补工业文明之不足，特别是工业文明在发展生产和改善生活的同时加剧人口膨胀、粮食和能源短缺、自然资源枯竭、环境污染、生态破坏?熏进而影响到人类的永续生存和发展。可持续发展以追求代内的和代际的公平（公正和平等）为目标，而信息技术、信息产业和信息经济的发展，能为上述目标的逐步实现作出贡献。”（乌家培，1998）　　　　二、信息化带动新兴产业崛起　　　　信息革命不仅使以信息技术为中心的新技

7、术群不断出现，并逐步发展成为新兴的产业部门，而且随着信息技术向传统产业的渗透，也使传统产业发生了根本性变革。信息技术促进了电子信息产业和新兴的信息服务业迅速发展，使信息产业成为国民经济中的最大产业。信息产业向工业领域的渗透，形成了开发新材料和新能源技术群，进而发展成为新兴的工业部门。同时，信息技术带动了生物技术、海洋技术、空间技术等高新技术的发展，促使已经成熟的工业经济向信息经济并进一步向知识经济转变。　　　　三、信息化改造传统产业　　　　信息技术的诞生，不但孕育出了一大批新兴产业，同时，也对传统

8、产业产生了重大影响，彻底改变了传统产业的生产组织形式和管理模式，使其发生了天翻地覆的变化。总体上看，可以概括为以下几个方面：6____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________