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1、电力电子电路设计型试验的研究校级教改基金项目电力电子电路设计型试验的研究陈玉庆周士贵闰绍敏邵杰杨辉1,曲阜师范大学电气信息与自动化学院2768262,山东水利职业学院276859针对学生的具体情况,首先对几个典型电力电子电路进行设计,然后对有关电路进行试制,然后进行有关试验,最右得出令人满意的结果,使学生的设计能力,试验能力,综合能力等各种能力得到全萄提高.豢壤囊0囊雾誊≯■0≯0电力电乎电路;设计;试验1引言目前,电力电子技术日新月异,迅猛发展,其应用普及速度惊人,前景诱人,在这方面大力加强人才培养是当务之急,明智之举.本项研究力图在
2、开设《电力电子技术课的基础上,针对学生进行电力电子电路设计型试验的开发,这对开拓学生的思维,培养创新能力,增强应用技能,增加学习兴趣,提高学习能力具有现实的重要意义.学生要能真正全面系统地掌握电力电子电路及其应用技术,需要理论与实践的有机结合,需要课堂教学与实验教学的有机结合,以达到学用结合,学用相长;学生的学习不能只停留在原始的学什么会什么的阶段,学生必须能够在已有的基础上不断获取新知识,新能力,这就需要不断地对学生进行思维能力,创新开发能力的培养,而无设计要求的常规实验很难做到这一点;学生需要有一定的解决电力电子电路实际问题的能力,
3、以为毕业后从事相关工作奠定必要的基础.经过努力,试验是完全可以实现的:从学生方面来看,不少学生基础较好,积极性较高,对进行电力电子电路的开发性设计感兴趣,预计将有不少学生会积极参与这一创新活动中来;从师资队伍来看,教师年富力强,有较强的创新精神和创新能力,能够胜任本工作;从实验室条件上看,实验条件比较完备,现有10台电力电子技术实验台,包括电机机组20台,示波器10台等,再有针对性地选购一些材料,仪器和工具,就可满足要求;从学校有关政策,经费及其使用管理机制,保障条件等方面来看,学校是支持教师的教学改革的.2准备工作充分地作了电力电子电
4、路设计型试验的前期调查分析,资料和器材准备.2.1前期调查经过调查,学生对进行电力电子电路的开发性试验普遍有较大兴趣,有不少学生准备参与这一创新活动,对学生的各方面的能力进行过深入细致的分析,认为有能力进行设计;对有关电路在理论上进行1过深入细致的分析;广大教师也支持本项试验;对现有实验条件进行深入细致的分析,结果满足要求;同时学校也是支持的.2.2资料准备为了做好电力电子电路设计型试验的.启动工作,进行了大量的资料准备.收集了大量的有关电力电子电路分析,计算,1设计,试验的书籍和期刊,认真阅读,从.中筛选出较好的有代表性的内容,作为设
5、计方向性内容.2.3材料,仪器,设备,工具准备在现有的基础上,为了满足项目要求,提出了还需购买的清单.见如下的元器件选择.另外,还有电烙铁,步进电.动机,电磁阀,印刷电路板,备用元器件等等各若干.3具体研究内容,研究目标和解决的关键问题3.1具体研究内容根据电力电子技术的四大变换,即交一直变换(整流),直一交变换(逆变),直一直变换(斩波),交一交变1换(调压和变频等)这四大主题,相应.地安排了具体几个试验项目.(1)交流调压电路一一调光台灯控制,涉及交交变换中的交流调压问题;(2)直流斩波电路一一步进电机或直流电动机驱动,涉及直一直变
6、换的直流斩波问题和电机及其控制问题;(3)交直交变频电路一一笼型感应131电动机驱动,涉及交一直变换的整流问题,直交变换的逆变问题,交交变换中的变频问题等;(4)其它实用电路小制作一一涉及元器件筛选,印刷电路制作,焊接,仿真等技能问题.3.2研究目标(1)完成有关试验.这是基本目标,使学生获得有关基本知识,基本理论,基本技能的全面锻炼;(2)作为课程设计,毕业设计的参考.将通过本实践获得的知识和技能拓展开,引入到课程设计,毕业设计之中,对课程设计,毕业设计将是一个大的帮助和提高,实现知识和能力的综合,应用和创新;(3)视效果逐步推广.根
7、据试验效果,在学生自愿的基础上,扩大参与范围,使更多学生从中受益.3.3拟解决的主要问题(1)主电路,控制电路的设计.在学生学完电力电子技术》课程的基础上,参考有关文献资料,自主设计有关电路;(2)印刷电路板设计,制作.在工具,材料准备就绪的情况下,学生自己动手设计,制作印刷电路;(3)电路调试.完成电路的制作之后,学生自主进行电路的调试,改进.4实施方案,实施计划4.1实施方案在指导教师的指导下,面向电气工程及其自动化和自动化两专业三,四年级学生,充分利用课余时间,自己设计,制作,调试电路.最后,指导教师进行总结,形成论文.首先作了资
8、料准备,材料,仪器,设备,工具准备;然后进行了初步设计,设计方案确定,主电路设计,控制电路设计;然后进入扩大设计,设计论证,修改,完善,元器件选择;接着进行电路制作;最后进行电路的调试.4.2具体实施计划中
