大学生的职业生涯发展规划书模板

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1、某大学生的职业生涯发展规划书1.引言未来,掌握在自己手中;花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界。驻足观望:电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈。不禁感叹,这世界变化好快。身处信息世界,作为一名电子信息专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演什么角色呢?水无点滴量的积累,难成大江河;人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅和成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研.哪里来震撼人

2、心的累累硕果?只有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生?一本书中这样写道:一个不能靠自己的能力改变帝运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有

3、多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定会追悔莫及。于是,在经过一番深思熟虑之后,我决定把自已的未来设计一下。有了目标,才会有动力。2.自我盘点2.l兴趣爱好业余爱好:读书、听音乐、无线电维修、画画;喜欢的文学作品:《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》;喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》;心中偶像:周恩来、比

4、尔·盖茨。2.2优势与优点学习成绩优秀,担任班干部,在班缎群众基础好,有父母、亲人、班主任、任课老师的关爱,动手能力较强。做事仔细认真、踏实,待人友善,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问趣全面.2.3劣势与缺点目前的手头经济状况较为窘迫,海拔高度不够,体质偏弱。性格偏内向,交际能力较差,过于执著偏固执,胆小,思想上属保守派,缺乏自信心和冒险精神.积极主动性不够,做事爱拖拉,惰性较大。2.4生活中的成功经验与失败教训成功竞选成为班委会一员,成功组织过学习研讨主题班会并获年级组第一名,个人学习成绩、综合积分均为班级

5、第一,通过考核以较大优势加入系学生实验室,工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。高考失利打击较大,一位好朋友与我有误解而陌路,竞选系学习部长失利,老听别人侃侃而谈但接不上话时,心里特难受。解决自我盘点中的劣势和缺点:所谓江山易改,本性难移。内向并非全是缺点,它使我少一分张扬,多一点内敛,但最好相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一分自信、激扬,少一分沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心地向同学、老师、朋友请教,及时找出自身存在的各种不足并制定出相应计划有

6、针对地改正。加强体育锻炼,增强体质,以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历,为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。2.5职业取向分析测试为了进一步认清自己属于何种类型的社会人,初步确定个人在未来数年内更适宜从事的工作、岗位究竟是什么,我查找了多种测试工具,最终选择了霍兰德职业倾向测验量表,并对其中的相关内客进行了认真的测验。从而初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验结果:心目中的理想职业(专业):公务员、科技工

7、作者、医生。感兴趣的活动排序:R型、I型、S型、C型、A型、E型。职业能力倾向测试:R(实际型):木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。RIS:厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。表格所测本人适合的职业主要为:无线电修理工、电工。综上所述,本人所适宜的未来职业倾向类型主要为工程技术粪

8、,即无线电服务、电工类。3.未来职业规划3.1确定职业通路根据已确定的自己的职业发展领域,确定自己何时内部发展,何时重新选择发展通路。简述如下:职业类型:工程技术型。典型特征:性格内向,喜欢独立思考,做事谨慎细致。职业选择时,主要注意力是工作的实际技术。即使提升,也不愿到全面管理的位置,只愿在技术职能区提升。成功标准:在本技术区达到最高管理位置,保持自己的技术优势。主要职业领域:工程技术、电类专业。个人职业通路设

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