办公软件应用技能培训和鉴定标准

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1、办公软件应用技能培训和鉴定标准一.定义    使用计算机及相关外部设备和一种办公应用软件处理文字、数据、图表等相应事务的工作技能。二.适用对象    文秘人员、数据处理和分析工作人员以及其他需要掌握办公软件操作技能的社会劳动者三.相应等级    操作员:专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级。在一种中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应工作。    高级操作员:专项技能水平达到相当于于中华人民共和国职业资格技能等级三级。在一种中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应的综合性工作。四.培训期限

2、    操作员:短期强化培训    60-80学时。    高级操作员:短期强化培训    80-100学时。五.技能标准    5.1操作员    5.1.1知识要求    掌握微机及常用外部设备连接和使用方法及相关知识;    熟练掌握微机操作系统的基本知识和常用命令的使用知识;    熟练掌握一种中文平台的基本使用方法和知识;    熟练掌握一种办公应用软件的基本使用知识;    掌握防病毒基本知识。    5.1.2技能要求:    具有熟练的操作系统使用能力;    具有熟练的文书处理软件使用能力;    具有熟

3、练的数据计算、分析和图表处理软件应用能力;    具有熟练的文件管理和打印操作能力。    实际能力要求达到:能使用办公应用的相关软件和设备熟练完成日常文字、数据的处理。    5.2高级操作员6    5.2.1知识要求:    熟练掌握调试各档微机及相关外部设备的系统知识;    熟练掌握微机操作系统的基本原理和系统的使用知识;    熟练掌握一种中文平台系统的使用知识,并了解其他中文平台的基本特点和使用方法;    熟练掌握一种办公应用软件系统的使用知识,并了解其他办公套件的基本特点和使用方法;    熟练掌握信息共

4、享的主要途径和管理方法。    5.2.2技能要求:    具有熟练的操作系统使用和分析解决问题能力;    具有熟练的文书处理软件使用和分析解决问题能力;    具有熟练的电子表格软件使用和分析解决问题能力;    具有熟练的图形演示软件使用和分析解决问题能力;    具有熟练的文件管理、共享和打印操作能力。    实际能力要求达到:能综合使用办公应用软件和相关设备熟练处理文字、数据、图表等日常事务信息,并具有相应的教学能力。六.鉴定要求    6.1申报条件    考试面向全体社会劳动者    申请参加考核的人员,经过

5、要求的培训后,根据本人能力和实际需要,可参加本模块设置的相应等级、平台的考试。    6.2考评员构成    考核应由经劳动和社会保障部职业技能鉴定中心注册的考评员组成考评组主持,每场考试的考评组须由三名以上注册考评员组成,每位考评员在一场考试中最多监考、评判10名考生。    6.3鉴定方式与鉴定时间    鉴定方式:使用全国统一题库,按照操作要求,完成指定的考试题目;考试全部在计算机的相应操作系统和应用程序中完成,实际测试操作技能。    鉴定时间:120分钟。七.鉴定内容    7.1操作员    7.1.1Wind

6、ows平台及其环境下的中文操作系统、办公应用软件(推荐使用中文Windows95/98、金山WPS2000集成办公系统)    7.1.1.16基础知识    微机及办公设备的型号、特点和连接,微机及相关外部设备的启动、关闭及正确使用,相关外部设备的准备;    微机中央处理器的类型,内存的种类和容量,外存的配置、种类、规格、容量,显示器、扩展槽、接口的分类、标准及特点;    操作系统的基本使用知识,中文平台的功能模块及其使用方法,会使用一种汉字输入方法;系统的安装,汉字库的使用特点;    办公应用软件的组成和运行的软

7、硬件环境要求,功能模块的作用及相互调用方法,汉字与图形的处理方式,文书、非文书、数据、表格和图形文件的格式和相关的转换和调用知识;    防病毒基本知识。    7.1.1.2操作系统及中文平台的使用    操作系统的基本应用:格式化磁盘,数据文件的复制、删除,数据的备份与恢复,目录的建立和管理;批处理的设计,内存管理的设计;以及窗口管理,菜单使用,程序管理和文件管理,系统随带的主要应用程序的使用,数据共享(如剪贴板、DDE-动态数据交换、OLE-对象的链接与嵌入)的应用;系统的设置、优化和维护(如使用Windows的Co

8、ntrolPanel,非Windows应用程序的设置和启动),基本系统配置文件的编辑修改技巧(如DOS和Windows的config.sys,Windows95/98的注册表文件);    熟练安装、启动、使用和优化中文平台,汉字输入,使用中文平台的工具对中文字符串作变形处理,对汉字作空心、旋转、阴影等

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