影响价格的因素 说课稿

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1、《影响价格的因素》说课稿 各位评委，大家下午好。我说课的题目是《影响价格的因素》，下面我将从教材、教学目标、教学方法、教学过程四个方面对本框题的教学进行说明。一、说教材（一）本框的地位和作用本节课是高中政治必修一《经济生活》第二课的第一框题。它既是前一框题中“价格是价值的货币表现”的延伸，也是后一框题“价格变动的影响”的铺垫。在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础。所以，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。(二)教学重、难点根据本框题的地位和作用，结合新课程标

2、准和学生实际，我将本框的教学重点确定为：1、影响价格的因素（供求影响价格、价值决定价格）2、价值规律的内容和表现形式根据高一学生抽象思维能力不足、理论基础薄弱的实际情况，我将本框的教学难点确定为：劳动生产率与商品价值量的关系。原因是这个问题比较抽象，学生理解起来会有一定难度。二、说教学目标根据新课程标准要求，以及教材的内容和结构，并结合高一学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1、知识目标（1）识记社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容。（2）理解影响价格变动的因素、劳动生产率与价

3、值量的关系、价值规律表现形式。（3）运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因。2、能力目标培养学生分析问题和参与经济生活的能力，激发学生的学习兴趣和学习意识，以适应激烈的社会竞争。3、情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立性，树立尊重他人劳动、平等待人的意识。三、教学方法(一)说教法根据上面的教材特点、教学目标和学生实际：我将采用以下教学方法：1、  直观演示法：目的是可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、  活动探究法：目的是引导学生通过创设情景等

4、活动形式获取知识，使学生成为学习的主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥。3、小组讨论法：目的是促使学生在学习中解决问题，可以培养学生的团结协作的精神。（二）说学法古人云：“授之以鱼,不如授之以渔”，鉴于学生学情，在教学过程中要特别重视学法的指导。这节课我主要采取以下学法：自主学习法、合作探究法、分析归纳法、反思总结法，力求使学生从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。四、说教学过程在教学过程中，我注重突出重点，突破难点（一）创设情境，导入新课（2—3分钟）为了激发学生兴趣，我展示出“手机价格狂

5、跌”的图片，并提出问题：该手机价格下跌的原因，从而导入新课。该事例贴近学生生活实际，容易调动学生学习兴趣；同时能够充分激发起学生的求知欲望。（二）讲授新课（32分钟）1、供求影响价格这是本节课的重点之一，为突出这个重点，我先对前面“导入新课”的例子——"手机价格狂跌"进行分析。然后设置了一个探究活动，让学生利用表格填空，供求关系商品缺余购买者销售者价格涨跌俗语什么市场供过于求商品过剩持币待购竞相出售价格跌落“货多不值钱”买方市场供不应求商品短缺争相购买趁机提价价格涨高“物以稀为贵”卖方市场最后我展示教材p

6、12"四则镜头"，让学生分析价格变动原因这样做一方面遵循了学生由浅到深层层深入的认知规律，另一方面也遵循了新课改理念，发挥了学生的主体作用，调动了学生的积极性，主动性和创造性。2、价值决定价格这是本节课第二个重点，为突破这个重点，我主要从以下三个方面进行分析探究（1）商品的价值量首先对"手机价格狂跌"事例作进一步分析.先问：手机价格为何会先高后低?除了受供求因素影响以外,还受谁影响?价值量‚再问：商品的价值量是如何确定的？这个问题比较抽象，这个地方我引入一道表格题，让学生填空如果生产同样的一只手机，少数工

7、厂用旧工艺生产，花费4小时，绝大多数厂用新工艺生产，花费3小时，极少数工厂用最新高端技术生产，花费2小时。 个别劳动时间社会必要劳动时间价值量竞争结果旧工艺生产433亏本，不利地位新工艺生产333不赚不亏最新高端技术生产233盈利，有利地位学生得出结论：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。（2）社会必要劳动时间让学生通过表格填空题探究知识，一方面可以使个别劳动时间，社会必要劳动时间，价值量这些抽象的概念具体化，形象化；另一方面又可以调动学生积极性，同时还可以通过正反两方面的比较分析，得出结论

8、社会必要劳动时间的意义。（3）社会劳动生产率与商品价值量的关系这是本框题的难点，为了突破这个难点，我先列表，对比这几个知识点的关系，从而得出社会劳动生产率与商品价值量的关系， 社会劳动生产率社会必要劳动时间价值量旧工艺生产（20世纪）低４４新工艺生产（21世纪初）中33最新高端技术生产（未来）高２２再结合图片进行说明，借助两道习题进行巩固。3、价值规律的内容和表现形式作为本课的又一个重点，我通过前面知识点“价值”导入“价值规律