结业测试部分参考答案

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时间:2018-07-12

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1、001一、单选题1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从哪几个维度入手?请从下列选项中选出不正确的维度()。(1分)如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生对英语学习的兴趣如何将教学评价围绕着教师开展,避免学生评价教师教学,体现公正性如何有效的进行课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性2、下面关于发展性教学评价的作用,说法正确的是()。(1分)预言学生在后继教学过程中成功的可能性确定学生在后继教学过程中的学习起点证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平关注学生的全面发展以及学生的个体差异3

2、、对于研究性学习定义的理解,下列说法错误的是()。(1分)研究性学习涉及的知识是综合的,所以它是几门学科综合而成的课程教师是学生研究过程的组织者、指导者和促进者研究性学习是学校正常教育的一部分,不同于学生自发的、个体的探究活动研究性学习就是要让学生在学习过程中掌握获取知识的技能,并把学到的新知识应用到实践中去4、下列描述属于行动研究基本特点的是①为行动而研究;②对行动的研究;③在行动中研究;④由行动者研究。()。(1分)①②③①②④②③④①②③④5、关于教师参与教育科学研究的优势,下列说法不正确的是()。(1分)能及时准确地把握住实践中亟待解决的新问题教师对各种教育理论、教育研究方法的驾

3、驭能力较强能依据自身丰富的工作经验,直觉地对假设、方案的可行性和有效性做出较准确的判断能随时随地考查教育教学活动、背景以及有关现象的种种变化6、下列关于信息技术与课程整合的说法中,正确的是()。(1分)信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合7、王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形,以便于课堂上进行小组讨论活动,这属于()。(1分)让学生做好准备准备环境准备材料实施教学8、教学媒体具有表现性、受控性、重现性

4、、接触性等特征,以下关于教学媒体特征的说法不正确是()。(1分)教学媒体的表现性是指教学媒体表现事物特征的能力教学媒体的重现性是指教学媒体不受时间、空间限制,可以把储存的信息内容重新再现的能力教学媒体的参与性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小9、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画,这就会用到Flash中的引导层动画,下列描述正确的是()。(1分)在动画播放时,引导层和被引导层上的内容都不可见在动画播放时,引导层上的内容可见,被引导层上的内容不可见在动画播放时,引导层上的内容不可见,被引导层上的内容可见在动

5、画播放时,引导层和被引导层上的内容都可见10、李老师经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学媒体的建议中,不恰当的是()。(1分)选择数字教学资源时,首先要考虑教学目标,否则应用的效果会适得其反在选择和设计数字教学资源的时候,要考查该数字教学资源是否与教学内容相符合数字教学资源的设计与应用必须与教学对象的年龄特征、认识水平相适应数字教学资源尽量要重新编制,避免使用现成的11、教师在制作电子教案时,要将图片数据压缩,您认为应该选用下列哪种工具?(1分)FrontPagePhotoshopSmartSaverWord12、做好课件后,您准备将该课件上传

6、到学校的FTP上去,这样可以和其他老师共享,除了直接使用IE浏览器来上传文件之外,我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上,以下支持FTP上传功能的软件是()。(1分)FlashFxpFlashWpsOfficeFlashGet13、思维导图是对发散性思维的表达,是一种非常有用的图形技术。以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具?()(1分)PhotoshopInspirationFreeMindFrontPage14、在导入新课环节中,王老师一边给学生快速展示动物图片,一边要求同学们快速地说出动物的英文名称,从而加深学生对这些单词的理解,请问,王老师采用的是以下哪种教学策略?()

7、(1分)先行组织者策略启发式教学协作法强化法15、()受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流,会影响学生对知识的建构。(1分)资源型学习探究型学习研究型学习合作型学习二、多选题1、以下可以作为师生间的实时交流手段的是()。(2分)网易POPOBBSMSNQQWinamp2、教育技术的理论基础包括()。(2分)教学理论学习理论结构功能主义教育传播理论行为艺术3、电子教案是将传统教案中

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