安徽中医学院新增博士学位授予单位建设规划

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1、安徽中医学院新增博士学位授予单位项目建设规划二〇〇九年三月目录第一部分学校简介与总体建设目标一、学校简介………………………………………………………1二、总体建设目标……………………………………………………5第二部分申请新增博士学位授予单位的必要性和特殊性分析一、申请新增博士学位授予单位的必要性…………………………8二、申请新增博士学位授予单位的特殊性…………………………14第三部分授权学科建设规划授权学科之一：中医学学科建设规划………………………………17授权学科之二：中药学学科建设规划…………………

2、……………44第四部分支撑学科建设规划支撑学科之一：中西医结合学科建设规划…………………………75支撑学科之二：药学学科建设规划…………………………………96第五部分公共服务体系建设规划一、科学研究平台……………………………………………………115二、教学保障体系……………………………………………………126三、临床医疗资源……………………………………………………137四、图书网络资源……………………………………………………144第一部分学校简介与总体建设目标第一部分学校简介与总体建设目标中医药作为中

3、华民族的伟大创造，对人类健康和世界文明做出了伟大贡献。中医药作为独具特色的卫生资源，是我国医药卫生事业的重要组成部分。中医药作为我国原创的医药科学，具有极大的自主创新潜力，其研究成果具有自主创新的知识产权，中医药作为中华优秀传统文化的瑰宝，是我国文化实力的重要体现。一、学校简介安徽中医学院始建于1959年，1970年并入安徽医学院，1975年恢复重建。1978开始招收硕士研究生，1999年开始联合培养博士研究生。历经50年的建设与发展，已成为一所中医药人才培养、科学研究、医疗服务、对外交流和文化传承协

4、调发展，以中医药学科为主，兼有理学、工学、管理学、经济学等学科的高等中医药院校，培养出近2万名中医药各类毕业生。学校现有11个二级教学单位，2所直属附属医院（三级甲等），3所非直属附院。现有教职工1657人，具有教授等正高职称者139人，副教授等副高职称者243人，博士生导师10人，硕士生导师136人。拥有18个硕士学位授权点，5个博士生联合培养基地，现已构成以1个国家中医药重点学科、1个安徽省A类重点学科为龙头，7个安徽省B类重点学科为主体的学科体系，拥有1个国家中医临床研究基地（国家发改委立项，计

5、划投入建设资金4个亿），7个省级重点实验室及工程技术研究中心，1个国家中医药重点研究室，5个国家中医药科研三级实验室，1个科研实验中心，10个中医药科研机构，3个国家教育部高等学校特色专业，建立了新安医学省级创新团队、现代中药研发产业省级首批“115”创新团队、中医学专业省级教学团队。1、实施人才战略，师资建设长足进步7第一部分学校简介与总体建设目标在师资队伍的建设上，学校大力完善学科带头人、教学名师遴选与培养措施，加大引进国内外优秀人才力度，努力打造骨干教师队伍。选派优秀青年教师在职攻读硕士、博士学

6、位，提高青年教师学历层次、改善学缘结构。目前，在师资队伍中，享受政府津贴29人，具有博士学位52人，有28人正在职攻读博士学位，有来自国内外的30名知名专家学者担任我校客座教授。学校拥有全国优秀教师6人，中国首届百名杰出青年中医专家2人，安徽省模范教师6人，安徽省教学名师3人，安徽省教坛新秀3人，安徽省讲席教授2人，安徽省学术和技术带头人6人，安徽省高校学科拔尖人才4人，安徽省高校中青年学科带头人11人，安徽省高校优秀中青年骨干教师23人，安徽省卫生厅学术和技术带头人5人，合肥市专业技术拔尖人才2人。

7、学校还大力加强引智工作，与北京中医药大学、南京中医药大学、中国科技大学、中科院植物所等建立了协作关系，通过聘请外校有关专家担任硕士生导师，带动和促进学校师资队伍建设。2、强化内涵建设，学科发展势头强劲“十五”以来，学校立足于建成博士学位授予单位的目标，将重点学科建设作为教学、科研工作的抓手，重点学科建设和研究生教育得到了迅速发展。学校现已构成以1个国家中医药重点学科、1个安徽省A类重点学科为龙头，7个安徽省B类重点学科为主体，11个校级重点学科为支撑的学科体系，形成了一批特色明显、优势突出和极具潜力的

8、研究方向，在完成高水平的科研工作过程中，一大批学科、学术带头人脱颖而出。在学科结构得到优化、学科布局得到合理调整的基础上，学校加强了学科内涵建设，发挥出重点学科带动、辐射作用，科研条件明显改善、学科建设水平明显提高。3、打造科研平台，科技创新成果丰硕围绕学科建设及具有优势、特色的研究领域，学校着力打造科研平台。目前，拥有1个国家中医临床研究基地，7个省级重点实验室及工程技术研究中心，1个国家中医药重点研究室，5个国家中医药科研三级实验室，1个科研实验中心