排球裁判学习手册_

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时间:2018-07-13

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1、第一部分排球竞赛裁判法一裁判员的条件与基本要求(一)正确认识裁判工作的重要意义,明确裁判员的任务与职责裁判员是一场比赛的直接组织与领导者,裁判员在竞赛工作中具有组织和教育作用,他不仅对运动员的各种技术犯规以及各种不道德的行为进行判罚,而且对运动员作风的培养,技战术水平的提高和发展,都负有直接的重大责任。裁判员的工作对于增进比赛队的团结和友谊,互相学习,共同提高具有重要意义;同时对于促进运动队严格要求,严格训练,严格管理等具有一定的作用。(二)热爱排球运动,热心于竞赛裁判工作,具备良好的政治素质。1树立

2、坚定的事业心和正确的职业道德观,要具备良好的道德品质,在工作中秉公执法,不为名利,不计较个人得失,正确对待裁判分工,积极配合。2裁判员之间要互相尊重,互相学习,互相支持。不背后议论,反对疾贤妒能、高宗派活动。3做到严肃、认真、公正、准确,坚持原则,不徇私情。(三)加强业务学习,不断提高业务水平随着现代排球运动的发展,排球技战术水平迅速提高,比赛更加紧张激烈,对裁判员的要求越来越高。因此,裁判员必须加强业务学习,不断提高业务水平。1291规则是比赛的法规,是裁判员判罚的依据。由于排球运动的发展,竞赛规则

3、不断修改与完善,裁判员要坚持经常认真钻研规则,正确理解规则精神,熟悉规则条款,为准确执法奠定理论基础。2熟悉现代排球技术与战术,了解排球运动发展的新趋势、新动向。裁判员要经常观摩研究国内外高水平排球对的训练与比赛,钻研规则变化给排球运动的发展带来的新课题。裁判员可以通过哨子有效鼓励创新,纠正运动员的错误技术动作。3不断提高临场工作能力。裁判员要沉着冷静,运筹帷幄,风度优雅,仪表大方;判断准确,判罚果断,手势清楚、规范大方,不能软弱,不轻易改判;“尺度”适宜,保持其尺度对双方和比赛前后的一致性。(四)具

4、备良好的心理素质和身体素质。裁判员必须具备良好的心理素质,才能够在执法过程中,面对复杂情况和疑难问题时,沉着冷静,灵活应变,妥善处理各种问题。同时,裁判员必须具有良好的身体素质,在较长时间的激烈比赛中,才能始终保持旺盛的精力和清醒敏捷的反应,精神饱满,精力充沛,反映快速,视觉敏锐,确保顺利完成裁判工作任务。二执行规则的原则裁判员是执行规则的人,要正确地运用规则,要求裁判员必须完整、正确129地理解规则,并在比赛的全过程中果断地、正确地运用规则。裁判员首先要知道规则形成的原则基础,特别是当一个没有在规则

5、中清楚表明的情况发生时,裁判员应能正确地做出判决,如同规则中规定的:“他有权决定涉及比赛的一切问题,包括规则中没有规定的问题”。裁判员只有在充分认识了规则形成的原则的基础上,才能运用规则处理这类间题。为了正确地运用和执行规则,我们应对规则的作用、规则形成的影响因素和执行规则的基本原则有一个完整的认识。(一)规则的作用一般来说,规则作为一个整体,它有下列作用:1规定项目的性质规则规定了比赛的条件、设备、器材、场地、球网和球的规格。规定了参赛的人数、正式上场队员和他们的场上位置、轮转次序。还规定了比赛的方

6、法。2规定合法和犯规技术排球规则中,大量地给出了清楚的技术定义,以及正确技术、不合法技术和错误技术的显著区别。3使比赛在公正的条件下进行4规则中一切有关场地、设备、器材、技术以及行为方面的规定,对双方运动队的成员都是平等的。这就是“公平”,对裁判员来说,这是一个非常重要的问题。因此,理解和执行规则的准确性是公正和合理的基本因素。5教育的作用在规则第七章“参赛者的行为”中,对运动员的体育道德行为作了明确的规定。裁判员必须重视他们在这一方面的职责,这是排球运动的核心。排球运动的目的不仅仅是比赛,它还有体育

7、道德、公平竞争的教育作用。(二)影响规则形成的因素129规则必须符合排球运动的发展要求。因此,在规则的形成和修改中自然要考虑到下列因素:1技术和战术的发展规则不仅适应于技术和战术发展的要求,而且还起到促进技战术发展的积极的主导的作用。2提高精彩性的要求排球运动地位的上升,在很大程度上取决于它的吸引力。这种吸引力是通过激发观众的情绪表现出来的。因此规则的修改在某种意义上说是适应了这一要求的需要。3社会宣传的需要排球运动的发展更多地取决于社会的因素,社会的宣传是非常重要的。它也是群众对这一运动产生兴趣并接

8、受它的有效途径。4经济条件的限制排球运动的发展需要有足够的财政基金的支持。因此规则的修改,对这一因素往往会做出一定的让步。(三)执行规则的基本原则执行规则的基本原则是以上述规则的作用和影响因素两个方面为基础的。根据上述两个方面的要求,其主要原则为:1使比赛在良好和公正的条件下进行129执行规则最基本的原则是尽可能地创造适当的条件和机会,使运动员在比赛中发挥他们的最高竞技水平。竞技水平反映着排球运动的水平,运动员多年训练的目的是参加比赛,所以比赛是评价训练

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