2012————2013学年第一学期学校计划

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1、2012--2013学年第一学期学校工作计划守盐庄第二完全小学大雁南飞，梧桐又黄的九月，我们迎来了2012—2013学年度这一新的学期。本年度滦南县教育局的工作重点是“以党的十八大为契机，狠抓是师德师风、校风行风建设，打造业务精通、教法过硬的教师队伍，提升全体管理人员、教师业务素质。全面推进特色教育和提高教学质量。全面启动并加强督导全县范围内的特色学校建设工程”。提高课堂效率，注重培养学生良好的行为习惯，抓好养成教育。打造书香校园、书香班级，开展各种形式的竞赛活动从而调动广大师生的积极性和主动性。根据县局工作重点，为使新学期各项工作再上新的台阶。现结合我校实际

2、，制定新学期学校工作计划。具体工作思路：一、坚持政治学习，加强班子建设（一）、干部队伍建设领导干部是学校的核心。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。（二）、教师队伍建设学高为师，德高为范。秉承这

3、一古训，我校一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。.继续通过政治学习、业务学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。二是把加强业务理论学习作为学校工作的重点，学校在现在条件下，积极为教师创设机会，走出去、请进来。形成浓厚的教研氛围。寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。三是加强教育理论的学习，要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。并将举行一系列活动，如观看优秀教师、优秀教育家

4、光盘录像，研读教育名家的经验介绍等。（三）、加强班主任培训工作。学校每月进行一次对班级管理、后进生辅导等工作的工作检查，加大监察力度，从根本上对班主任的工作进行督察。二、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进德育工作，全面推进素质教育（一）、强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，

5、一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。（二）、加强学生思想政治工作，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标，班主任在班务工作记录簿中要建好学生思想进步档案，

6、加强学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育，进一步提高学生参与社会实践的能力。（三）、开展“爱国主义”读书教育系列活动，举行三至六年级《国学经典》手抄报、作文竞赛，一至六年级《国学经典》演讲、绘画等比赛活动，旨在增强学生爱国情感，感受祖国的沧桑，举行迎国庆系列主题教育活动，增强爱国主义教育。（四）、深入开展“好习惯是幸福之源”养成教育活动，培养学生养成良好的生活习惯、学习习惯。规范学生行为。三、深化课程改革，提高教学质量教学质量是学校兴衰的生命线,稳定的教学质量才能使学生发展、家长满意，社会认可。我校将全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、

7、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，积极辅导学习困难的学生。不体罚和变相体罚学生。（一）、学校、教师计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出月份行事表，有条不紊、实里求新、稳中求进。（二）、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。全面提高学生的成绩。（三）、领导抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话、辅导，全面提高教师素质。永远铭记：质量是永恒的主题。四、校本研修工作科研兴校

8、，能通过教研活动解决我校的实际问题，使