师德先进个人事迹材料.doc

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1、师德先进个人事迹材料　　师德先进个人事迹材料有哪些?以下是小编整理的相关事迹材料，欢迎阅读。 　　师德先进个人事迹材料篇一光阴荏苒,岁月如梭。带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育这片热土，成为一名光荣的人民教师，转眼间已经13个年头了。十三年，有着太多的酸甜苦辣。三尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，“爱”是其全部的内涵。十三年，我一直牢记一切从“心”开始——着眼于教育质量的不断提高纶，着力于学生心理的整体值优化;以心动心，以心育铁心，以心聚心。“一切为柄了学生，为了学生

2、的一切清，为了一切的学生”爱我欺所爱，无怨无悔;不怕困蚂难，勇于攀登，在过程中谓丰富自己，体现价值，让铅青春和生命在岗位上发热厕发光。 一、爱洒童心，以烹心动心 　　教师是爱的职江业，从事的是爱的教育。肘一个教师，只有走进学生舷心灵，才能让其“亲其人嗅，信其道”,成为他们真甭正的朋友，达到心与心的棵交融。 　　一上班，我就尚接任一年级新生的语文课旧兼班主任工作，全班53羽张可爱的笑脸至今还浮现稿在我的脑海中，望着一张巾张稚嫩的脸庞，一双双求儡知的眼眸，我深知自己的敬责任重大。我像呵护幼苗境一样，精心照

3、料他们，这氯时我才明白教师是园丁的保真正内涵。我与其说是老馁师，不如说更像一位大姐呸姐。我与他们年龄相差不援过十几岁，一样是爱笑爱踩玩，我有时像老师引领着节他们遨游在知识的海洋里滞;有时像妈妈爱护着自己抄的幼儿;有时像知心姐姐置排解他们心中的困惑。记著得班上有一个叫张箐的小酿女孩，引起了我的注意，女她整天不是瞪着一双忧郁会的眼睛在那里发呆，就是肉像个刺猬似的有一点小事异逮着谁就刺，同学们都不扼喜欢她，她成绩也不好。兽我找她谈话，她戒备地看娘着我，用沉默作答;我检敖查她日记，希望有所发现苟，但她写的全是

4、流水账。咽后来得知，在她上幼儿园雪时妈妈因病去世，丢下了甄她，爸爸工作又忙，根本搽就没有时间照顾她，从此个她就变了。于是，我就格霞外关照她，课间我带着同曰学们和她玩耍，让同学们肚对她宽容些;学校的爱心旨捐款我帮她争取，寒冷的缝冬天给她买一副小手套，诵给她的日记写上温馨的评肾语，渐渐的她的脸上有笑扦容了，她的朋友多了，成帆绩也提高了，终于有一天夕，她交给我一篇日记：“才我虽然没有妈妈!但我多埃想有个妈妈呀!老师，就佑让你来做我的妈妈好吗?戈你放心，我一定听你的话抡做个自立自强的孩子„„矿”那一刻，我的心

5、一下刺叮啦啦的疼起来，泪水模糊拯了眼睛，但我也明白，张喻箐已经彻底摆脱了过去的还阴影。现在，她已考入大枣学，每到节日时总会收到巡她一份温馨的祝福。 二、斜满腔热忱，以心育心 　　奸爱是一个永恒的话题，教少师对学生的爱更是一种把斗全部心灵和才智献给孩子依的真诚。这种爱是无私的妖，它要毫无保留地献给所栓有学生;这种爱是深沉的断，它蕴涵在为所有学生所棺做的每一件事当中;这种氟爱是神圣的，它能凝成水薄乳交融的情谊。我每天用邱爱编织着珠链，用爱心搭式起桥梁。但做什么事都不刹是一帆风顺的，做老师最桂难的就是如何引

6、导和转化脆后进生，后进生转化工作肆是班主任工作的一项核心蛊内容。每一个学生都是一傀个希望，越是后进生越需骸要老师的帮助和鼓励。我吱首先深入调查摸底，搞清殃他们所以成为后进生的原谣因，做到了因材施教，对竹他们处处真诚相待，时时鸳耐心相帮，真正做他们的绪知心朋友、最可信赖的朋钾友。及时对后进生加强心睁理疏导，帮助他们消除或方减轻种种心理担忧，让他忆们认识到自己的价值。同症时，我还创造条件和机会头让后进生表现其优点和长禄处，使他们品尝到成功的裁欢乐和喜悦。例如，我X盅X年9月调入罗小，接手畜一个五年级的语文

7、教学和寒班主任工作，由于刚进入羞一个新环境，又是中途接构班，困难重重。班上有几距个男生，整天起哄，课堂叙上也从不安宁，自己不守絮纪律，还经常汇报别人。沂无论课堂作业，还是课后锦作业从来不做。无论老师皇还是班长检查作业他们都踌不在乎，反正躺在泥里不肉怕水，谁都拿他们没办法逝。我得知后并没有首先用茵纪律和制度处罚他们，而费是从接近学生入手，找尽哲理由和他们套近乎。设法枢找他们的闪光点，找到一痒点就大力表扬。后来他们堆对我产生了信任，成了无瞩话不说的好朋友，以前的焉缺点也随之给改掉了，这宜样一来几位调皮同学

8、的进拭步，带动了整个班级进步阀了。 三、严于律己，以心炙聚心 　　打开身边的百宝姑箱，一封封信笺展现眼前事。“谢谢您，老师，您常羚用朋友的身份鼓励我，宽窒容我的过失，有您的陪伴芥，我有信心将路走好。”涟“老师，我哥的病情又加谷重了，医生建议转院去南蛰京，我根本无心准备中考何，我该怎么办?”“老师秆，我今年高二了，该分科肠了，我喜欢语文，可爸爸漾说男孩学文没出息，我该沛怎么办?”“王老师，今益天我的作文得奖了，大家映让我交流经验，我想到了陨远方的您，”“老