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1、数码显微摄影技术在生药学教学与科研中的应用数码显微摄影技术在生药学教学与科研中的应用数码显微摄影技术在生药学教学与科研中的应用数码显微摄影技术在生药学教学与科研中的应用数码显微摄影技术在生药学教学与科研中的应用数码显微摄影技术在生药学教学与科研中的应用数码显微摄影技术在生药学教学与科研中的应用?1392?HeraldofMedicineVo1.26No.11November2007收集患者对我们服务中的意见,及时改进.要充分尊重和维护患者的知情权,选择权,要体恤患者的痛苦,同情患者的困难,尊重患者的想法,打消患者的顾虑,
2、努力让患者获得身心的健康.通过为患者提供温馨,细心,爱心,耐心的服务,赢得患者对药师的尊重和认同,构建和谐的医患关系,3.2有的药患纠纷责任在患者表现在患者自身利益与国家有关法规相矛盾.如国家对毒性药品,麻醉药品,精神药品的特殊管理规定等引起不满,在个人要求得不到满足时,有的患者就迁怒于药师.对于这种情况,药师首先要从自我做起,增强服务意识,提高交流技巧,对患者合理要求尽力满足,在服务中处处体现以人为本的服务宗旨.加强国家有关药品管理法规的宣传.如毒性药品,麻醉药品,精神药品管理规定,使患者了解自己的权利和义务,更好地配
3、合药师的工作.3.3在医疗活动中由于病情异常或者患者特殊体质而发生的医疗意)l-a~属于医疗事故所谓医疗意外是指由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果的.医疗意外的发生是难以预料的,医护人员主观上不存在过失,而是由于病员自身体质变化和特殊病种结合在一起突然发生的,是医护人员本身和现代医学科学技术所不能预见,防范和避免的.医护人员根据当时的情况,无法预见可能会产生的病员死亡,残疾或功能障碍的不良后果,另外由于患者对医疗行为不理解,不按医嘱服药或私自服药,个别患者出于某种动机和目的,不真实反映病状,不接受医护人
4、员的合理治疗措施等,由于患方引起的这些原因而导致不良后果的,医护人员不承担责任,不能认定为医疗事故.开展好”医院管理年”活动,对于医院进一步转变服务理念,不断加强各项管理制度建设具有重要的意义.药学工作者要以高度的政治责任感和使命感积极投身于”医院管理年”活动,把深入开展”医院管理年”活动作为推动药房建设与长远发展的大事,切实抓紧,抓好,抓实.我们加强药品管理,不定期检查药品质量,严格执行药品管理法,规范各项流程与手续,不问段实行继续教育,药师不但要有丰富的药学知识和医学相关知识,同时参加礼仪培ijiI,还具有较高的服务
5、艺术素质.不但能准确,快捷调配药品,发药时又开展了安全,及时,人性化的服务.对患者不清楚的问题尽量用通俗的语言耐心解释;对患者的姓名,年龄,性别,诊断,用药都胸中有数,能准确回答患者提出的问题.当自己确实不明白时,应向患者讲明,待了解清楚后再告知患者;对患者提出的合理要求,尽可能满足;平时要站在患者的角度,多考虑对方的处境和心态,多为患者着想,多理解和关心患者,只有主动向患者介绍正确服用药品与用药后效果以及药物用法用量,注意事项,不良反应等常见问题,同时增加处方分析能力,指导用药能力与良好沟通能力,才能取得良好效果,促进
6、药学的发展,为更多的患者提供更完美的服务.无论什么原因引起的药患纠纷,药师只要坚持”以患者为中心,以质量为核心,服务至上”原则,用心与患者沟通,就会减少或防止药患纠纷,创建和谐药事服务.[参考文献][1]胡燕琴,徐燕玲,林京芳.谈医院药剂科的窗口服务[J].中华医院管理杂志,2002,18(8):496.[2]同素英,曾艳,王育琴.门诊药房柜台式服务的实践与思考[J].中国药房,2005,16(8):585—587.[3]夏艳,陈丽,李林美.物流传输系统在内科药房的应用[J].护理学杂志,2005,23:7.[4]王建平
7、,金大源,王玮琴.开展全程化药学服务,促进抗菌药物合理应用[J].中国药房,2005,16(9):714—715.数码显微摄影技术在生药学教学与科研中的应用朱海涛,陈黎,邓雪华,杜士明,陆晓苏,雷震(郧阳医学院1.附属太和医院药学部;2.药学系,湖北十堰442000)[摘要】目的介绍一种适用于生药教学的显微观察和记录方法.方法举例介绍数码显微摄影技术在生药学教学及科研中的应用.结果数码成像图比墨线图更真实,更直观地反映了药材的显微构造.结论该技术可应用于生药学教学及科研实践.[关键词】数码显微摄影;生药学;应用[中图分类
8、号】R282.5[文献标识码】A数码显微摄影技术是数码照相技术与显微摄影技术的有机结合,是近几年逐步发展起来的一种观察和记录显微材料(生物的,物理的,化学的)的一项技术,可广泛应用于生物医学领域的各个学科当中,它在真实记录,研究各种生物组织微细[收稿日期]2006.11-20[作者简介]朱海涛(1968一),男,湖北