生产部专业技术人员业绩考评办法

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1、生产部专业技术人员业绩评价办法一、指导思想为进一步提高生产部专业技术人员的工作效率,本着用事业统一思想,用工作统一行动的指导思想,按照公正、公平、公开的原则,坚持以人为本,教育人、培养人、激励人的宗旨,充分体现奖勤罚懒,按劳分配的机制,特结合本部门实际,制定此管理办法,旨在建立创造性开展工作的管理机制。二、考评小组职责及分工1、组长:副组长:常务人员:三人,按顺序排列认定,负责汇总、计分、监督。2、被考评成员:科技计量专工兼综合事务(负责部门工作计划)设备管理专工(制度修订)工程专工(生产计划)汽机兼化学专工(民主生活

2、)锅炉兼燃料专工(宣传员)节能、环保专工兼热试6热试组长(安全文明)热工专工兼状态检修电气专工锅检专工兼考勤员及两金发放金属专工兼金属组长(135MW生产准备)三、评内容及标准1、技术管理及工作开展方面。1.1每人建立个人工作日志或调度会议记录,未按要求建立者,扣2分;每周检查无记录者,扣2分。1.2工作日志要详实,做到所有工作有据可查,对职责范围内工作的落实情况要有明确记录。弄虚作假,发现一次扣2分。1.3分管工作要严格按照闭环管理的模式开展。从制定工作计划、布置工作任务、检查工作效果、监督工作进展、考核工作业绩,到

3、总结工作成绩,各环节要紧密衔接,每缺一项,扣1分。1、4不能按时完成职责范围内的工作任务,每次扣3分。1.5违反本单位、本部门制定的各项规章制度,每次扣1-3分。2.安全生产及设备管理方面。2.1分管设备出现异常,每次扣1分;出现障碍,每次扣2分;出现事故,每次扣3分。2.2出现责任异常,每次扣2分;责任障碍每次扣3分;责任事故,每次扣5分。62.3分管设备出现问题要及时组织分析,并督促编制分析报告。未及时组织分析者,每次扣2分;无分析报告,每次扣2分;分析报告内容不详实,扣1分。2.4因业务管理不善出现其他不安全情况

4、,每次扣1分。3.计划及完成情况。3.1未及时完成公司计划中各自职责范围内的工作,每次扣1分。3、2未及时汇报日工作计划完成情况,每次扣1分。2.3未及时提报每周工作计划及完成情况、每月工作计划及完成情况,每次扣2分。4.劳动纪律方面。4.1未经允许不参加集体学习、会议和其他集体工作活动,每次扣1分。4.2迟到、早退,每次扣1分。4.3脱岗、串岗、睡岗每次扣1分。4.4旷工每天次扣3分(不满一天按一天算)。4.5请假每天扣1分。4.6流动吸烟每次扣1分;乱扔烟头每次扣1分。4.7非工作需要,酒后上岗每次扣1分。4.8违

5、反其它厂规厂纪,每次扣2分。4.9违反本部门劳动制度,每次扣1分。62.10出勤率达不到90%,每降低10%扣1分,降低不到10%按四舍五入计算。(非部门安排学习,按不出勤对待)4.11因公外出、已请假按特殊情况对待,不予扣分。5.综合管理5.1及时保质保量完成临时交办的任务,每次加1-3分。5、2对临时工作相互推诿、扯皮,每次扣3分。5.3不服从工作安排,每次扣3分。5.4不按规定到达生产现场,每次扣1分。5.7因工作协调不力,影响工作正常开展,每次扣1分;造成不良后果的,每次扣2分。5.8在各自职责范围内协调好分管

6、工作,如长期、经常工作重心上移,每次扣1-2分。4.9不按时清扫卫生区或卫生清理不合格,每次扣1分。6、通报批评或工作不力。6、1受通报批评、考核,每次扣2分。6.2在调度会议上受到批评,每次扣2分。6.3受行政记过处分每次扣3分。6.4未及时按要求上缴考核款项,每次扣1分。7.工作创新方面。67.1在职责范围内引入先进的管理理念,采用先进的管理方法、工艺、设备、建议,创造性地开展工作,并取得明显效果,每项加1-5分。7.2在厂级刊物发表稿件,每篇加1分。7.3在省级正式刊物上发表学术论文,每篇加5分。7.4在国家级正

7、式刊物上发表学术论文,每篇加10分。7.5公开场合受领导或集体表扬,每次加2分。7.6工作出色,使本部门受表扬,每次加1-5分。7.7工作成绩突出,本部门酌情加1-5分。三、考评方式1、考评严格按照民主集中制的原则,充分尊重大多数人的意见。2、每月个人填写自查表;互查表相互监督,相互填写;考评小组成员根据日常抽查情况及工作情况填写考评表。每人每月总分为三者的加权平均值,计分权重为3:4:3,互查表计平均分,自查表填写应真实,出现弄虚作假或与互查表差别过大者,分数为零。由常务人员统一填写总评表,考评小组认可后,按此分值发

8、放奖金。考评表见附表。63、考评采取日常评价与月度总评相结合的方式。日常评价根据日常工作情况、工作日志、会议记录、考核通报进行评定。月度总评由组长组织,于每月10日前后进行统一评定,当天公布分数,得分计入每月个人总分。考评分数上不封顶,下不保底。五、考核办法1、物质与精神相结合。2、生产部建立专门考评帐户,被考评人每月拿出10%的

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