制浆造纸技术专业教学基本要求(修改)_doc

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1、高等职业教育制浆造纸技术专业教学基本要求专业名称制浆造纸技术专业代码610103招生对象普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）。学制与学历专业学制：三年。学历层次：专科。就业面向本专业的毕业生主要面向制浆造纸、纸制品加工制造企业，或印刷、包装、家具等企业的纸张加工生产线，可从事生产操作、技术管理等职业岗位的工作。一、初始岗位群在制浆造纸及相关企业可从事生产操作、产品检验及设备维护，协助进行生产技术与管理工作。主要的岗位有：备料、蒸煮、磨浆、废纸制浆、洗选漂、打浆、抄纸、纸张加工、纸张分切、黑液蒸发、黑液燃烧、苛化、中段水处理等。二、发展岗位群毕业生从业2～3

2、年获得一定工作经验（进修）后，可在制浆造纸及相关企业从事生产技术及管理工作，胜任生产工艺员、质检员、技术员、工段长等。培养目标与规格一、人才培养目标培养在德、智、体、美等方面全面发展，具有良好职业道德和法制观念，适应纸浆、纸张（板）、纸制品制造业及区域经济发展需求，掌握制浆、抄纸、纸加工及碱回收生产所必备的专业理论知识，具备基本职业素质与职业技能，能从事制浆、抄纸、纸加工及碱回收生产21操作、技术管理与品质管理控制等工作的高端技能型人才。二、规格要求（一）素质要求1.思想政治德育素质：拥护党的基本路线、基本纲领，懂得毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观；具

3、有为国家富强而奉献的责任感和集体主义精神；具备文明礼貌、助人为乐、爱护公物、爱护环境、遵纪守法的社会公德，具有尊老爱幼、团结合作、积极向上的道德情操，谦虚好学、崇尚科学文明、反对迷信邪教。2.科学人文素质：具有高等职业技术人员必备的人文、科学基础知识；具有确切的汉语语言、文字表达能力；具有一定的外语阅读、听说与查阅专业技术资料的能力；有联系实际、实事求是的科学态度；具有资源节约、爱护环境、清洁生产、安全生产的观念及基本知识；具有良好的文化、艺术修养等素质。3.职业素质：掌握从事制浆造纸技术专业实际工作的基本知识和基本技能，具备较快适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。具有

4、从事制浆造纸生产工艺制定与实施、生产操作与设备维护、纸浆（张）分析检测、质量与安全管理、营销管理等一线岗位的专业技术工作能力。具有一定的与制浆造纸生产有关的技术经济、管理知识和市场意识；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力；具备爱岗敬业、诚实守信、勤奋工作、吃苦耐劳、奉献社会等职业道德；具有自立、竞争、效率、民主法制意识和开拓创新、艰苦创业精神；具有较强的自学能力，具有较好的社会交往和与人合作能力。4.身体心理素质：具有一定的体育、健康和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练合格标

5、准；具有健康的身体和良好的心理素质。（二）知识要求1.具有本专业所必须的外语、数学、化学、机械、电工电子及计算机应用基础知识。2.掌握从事制浆造纸技术工作所必须的化工原理、植物纤维化学等基础理论知识。3.掌握常见纸浆生产、常见纸张（板）抄造、纸张加工及碱回收的工艺原理、生产操作技能、分析检验技能。4.了解制浆造纸行业发展动态，熟悉相关法律法规与标准，具有生产质量安全管理基本知识。5.具有资源节约、爱护环境、清洁生产、安全生产的观念及基本知识。6.懂得必要的人文社科知识、经济管理及其它综合应用知识。21（三）能力要求1.职业核心能力：（1）制浆造纸生产技术的应用能力，包括常

6、见的制浆、抄纸、纸加工及碱回收生产的工艺制定、实施与调整等。（2）生产现场管理能力，包括质量跟踪与安全管理等。（3）纸浆、纸张（板）、纸制品等产品的分析检测能力。（4）岗位适应能力、团队协作能力、技术创新和可持续发展能力。2.职业岗位能力：（1）操作制浆、抄纸、纸加工及碱回收的生产设备。（2）制定制浆、抄纸、纸加工及碱回收的生产工艺。（3）分析检验原辅料、纸浆、纸张（板）、纸制品的基本性能。（4）初步从事制浆造纸产品的开发工作。（5）初步从事制浆造纸的生产管理工作。（6）从事纸浆、纸张（板）和纸制品的销售工作。（7）收集和处理本专业的相关信息，借助工具书阅读与工作相关的英

7、文说明书等资料。职业资格证书1.本专业实行学历证书与职业资格证书并重的“双证书”制度。强化学生职业能力的培养，使毕业生取得“双证书”的人数达到90%以上。2.根据国家技术职业就业准入制度的有关规定，对必须持证上岗的工种，要根据国家职业标准要求，完成相关实训项目后对学生进行职业技能鉴定，至少取得一种相应的职业资格证书。3.依照国家职业分类标准，要求学生获得对其就业有实际帮助的职业资格证书（中级以上），具体如：分析工、制浆工、造纸工等。4.鼓励英语、计算机应用基础等公共素质课程的考核要与社会考核相结合，使学生取得相关等级证书。课程