专题十八 课外文言文阅读

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1、龚老师2011年全国中考语文试题分类超级大汇编·课外文言文阅读：62个试题1(包头市·2011）（一）宁越，中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉?(10分)(选自《吕氏春秋》)【注释】①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量单位，三十里为一舍。7．解释下面句子中加

2、点的词语。(2分)(1)苦耕稼之劳苦：(2)学三十岁则可以达矣达：8．翻译下面的句子。(2分)(1)何为而可以免此苦也?(2)十五岁而周威公师之。9．文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)10．从选文看，宁越身上有哪些优点?(2分)11．小故事说明了什么道理?对你有何启发?(2分)2（长春市·2011）（乙）阅读下文，回答问题。(5分）康照间，曹练亭为江宁织造。每出，拥八骆。，必携书一本，观玩不已。人问：“公何好学？”曰：“非也。我非地方官，而百姓见我必起立，我心不安，故借此遮目耳。”素与江宁太守陈鹏年

3、不相中⑧，及陈获罪，乃密疏荐陈。人以此重之。其子雪芹撰《红楼梦》一部，风月繁华之述备矣，明我斋③读而羡之。（选自袁枚《随园诗话》）【注释1驺.(zou)：古代养马驾车的官，这里指马匹。②不相中(zhòng)：不合。③明我斋：人的名号。14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分）①观玩不已（）②风月繁华之述备矣（）15.曹练亭拥八驺而出，手不释卷非为学，请谈谈他携书的用意是什么？(2分）16.选文着重刻画了曹练亭为人所重的形象，尤其他对待陈鹏年的做法更令人称道，从这件事中你看出他是一个怎样的人？(2分）3（常德市·

4、2011）（三）阅读下面的文言文，完成16-20题。（16分）细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军

5、。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。16．解释下面中加点的词。（4分）34/34龚老师（1）天子且至且：（2）将军约，军中不得驱驰约：（3）天子为动，改容式车。使人称谢谢：（4）曩者霸上、棘门军，若儿戏曩：17．下列句子节奏划分正确的一项是（）（2分）A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏B．壁门/士吏谓从/属车骑曰C．介胄之士/不拜，请以军/礼见D．其将/固可袭而/虏也18．文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇

6、到的不同情况加以对比，刻划了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。（3分）答：19．将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”译文：20．最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）答：4（郴州市·2011）（二）阅读下面的文言文，完成13～14题。（4分）中渚①，有螺蚌相遇岛间。蚌谓螺曰：“汝之形，如鸾②之秀，如云之孤，纵使卑朴③，亦足仰德。”螺曰：“然。云何珠玑之宝④，天不授我，反授汝耶？”蚌曰：“天授于内不授于

7、外。启我口，见余心。汝虽外美，其如内何？摩顶放踵，委曲而已。”螺乃大惭，掩面而入水。注释：①中渚：水中一块小洲。②鸾：凤凰。③卑朴：谦卑朴拙。④珠玑之宝：珍珠宝贝。13．下列句中加点的词解释不正确的一项是（2分）A．汝之形形：形体B．然。云何珠玑之宝，天不授我，反授汝耶?然：然而C．摩顶放踵，委曲而已。踵：脚后跟D．螺乃大惭，掩面而入水。乃：于是14．最能准确概括短文主旨的一句是（2分}A．学会包容别人的缺点。B．应该注重外表美。C．能认同别人的优点。D．心灵美比外表美更重要。5（成都市·2011）二、文言文阅读

8、(12分)阅读下面的文言文，完成3～5题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆以得楚乎?是何楚人之多也!”34/34龚老师于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，陷大泽中。以故汉追击之。项王乃复引兵而东。至东城，乃有二