第23讲 不变量原理

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1、第23讲不变量原理有一句容易记住的话:如果有重复,寻找不改变的东西!——A·恩格尔大千世界在不断地变化着,既有质的变化,更有量的变化。俗话说:“万变不离其宗”。在纷乱多样的变化中,往往隐藏着某种规律,这就需要我们透过表面现象,找出事物变化中保持不变的规律,从“万变”中揭示出“不变”的数量关系。寻求某种不变性,在科学上称之为守恒,在数学上就是不变量。从某种意义上说,现代数学就是研究各种不变量的科学。20世纪最重大的数学成就之一——阿蒂亚-辛格(Atiyah-Singer)指标定理,就是描述某些算子的指标不变量。影响遍及整个数学的陈省身示性类(Chernclass),正是刻画许多流形特征的不变量

2、。一些代数不变量、几何不变量、拓扑不变量的发现,往往是一门学科的开端。经典例题解析让我们通过一个简单例子来揭示不变量原理。例1在某部落的语言中一共只有两个字母:和,并且该语言具有以下性质:如果从单词中删去相连的字母,则词义保持不变。或者说:如果在单词中的任何位置增添字母组合或,则词义不变。试问,能否断言单词与词义相同?解应当注意:在保持词义不变的各种增或删的变化之中,与总是增删同样的个数。因此这些变化不会改变单词中两种字母的个数之差。例如在如下一串“保义变化”中始终比多一个:http://www.028aide.comhttp://www.17kdy.com。回到原来的问题:在单词中,比多一

3、个;而在单词中,却比少一个!因此我们不能断言:这两个单词同义。上述解答用实例说明了不变量原理运用的主要思路。我们面对某些对象,对于它们可以进行一定类型的操作,在操作之后便提出了这样的问题:能否由一种对象变为另一种对象?为了回答这个问题,我们构造出某种量,这种量在所作的操作之下保持不变。如果这种量对于所言的两个对象是不同的,那么便可给予所问的问题以否定的回答。例210名乒乓球运动员参加循环赛,每两名运动员之间都要进行比赛.在循环赛过程中,1号运动员获胜x1次,失败y1次;2号运动员获胜x2次,失败y2次,等等.求证:x12+x22+…+x102=y12+y22+…+y102.证明每个运动员共比

4、赛9场,其获胜与失败总数和为9,即xi+yi=9(1<=i<=10).既然每场比赛一些运动员获胜,另一些运动员要失败,那么x1+x2+…+x10=y1+y2+…+y10,从而(x12+x22+…+x102)-(y12+y22+…+y102)=(x12-y12)+…+(x102-y102)=9[(x1+x2+…+x10)-(y1+y2+…+y10)]=0所以x12+x22+…+x102=y12+y22+…+y102.例3从数组出发,每一步可以选其中两个数,并把它们换成以及。问:是否能在有限步后达到目标?8解由于,故经过多次替换后所得3个数的平方和是一个不变量:而由于这目标不能达到。。目标不能达

5、到。评注这里的不变量是点到点的距离,即点总在以为中心,半径为13的球面上,而由于目标在以为中心半径为14的球面上,这目标不能达到。1.不变量——奇偶性例4一个圆分为6个扇形(图115)。每个扇形中放有一枚棋子。每一步允许将任何两枚棋子分别移入相邻的扇形。试问,能否通过这种操作,把6枚棋子全都移到一个扇形之中?图115图116图117解将6个扇形依次编为1至6号(图116)。对于棋子的任何一种分布,我们考察6枚棋子所在扇形的号码之和。例如,在如图117所示的分布中,我们有。显然,在把一枚棋子移到相邻的扇形中后,它在中的那一项的奇偶性发生了变化。这也就是说,如果同时移动两枚棋子,那么的奇偶性保持

6、不变——这是一个不变量!但是一开始时(图115),我们有,为奇数。而如果所有6枚棋子全都在一个扇形之中,则当该扇形编号为时,就有,都为偶数。所以我们不可能通过所述的移动,把棋子的分布从原来的分布变为全在一个扇形中。点评由于奇偶性是整数的固有属性,因此可以说奇偶性是一个整数的不变性,对于某些问题,找出了不变性就找出了解答。比如,例3通过考察和的奇偶性不变,使问题得以顺利解决。2.不变量——余数例5某海岛上生活着45条变色龙,其中有13条灰色的,15条褐色和17条紫色的。每当两条颜色不同的变色龙相遇时,它们就一起都变为第三种颜色(例如,灰色和褐色相遇,就都变为紫色)。能否经过一段时间,45条变色

7、龙全都变为同一颜色?解每一次变化,都有两条不同颜色的变色龙消失,并随之而“诞生”8两条第三种颜色的变色龙。我们用数组表示变色龙的状况,其中分别表示灰色、褐色和紫色变色龙的数目。于是由题意知,在一次变化之后,或变为,或变为,或变为。我们发现,灰色和褐色变色龙的数目之差的变化只能为和。这就是说:该差被3除的余数保持不变,这是一个不变量。在开始时,有。而如果全都变为同一颜色,则必。故为不可能。例6有3部卡片打印机。

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